19.小林同學(xué)利用太陽光測(cè)量凸透鏡的焦距,方法如圖.他讓凸透鏡正對(duì)陽光,但沒有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時(shí),就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實(shí)際焦距(  )
A.一定小于LB.一定大于L
C.可能小于L、也可能大于LD.可能等于L

分析 太陽光可看做是平行光,平行光照射到凸透鏡上經(jīng)過折射后會(huì)聚到焦點(diǎn),若光屏到透鏡的距離小于或大于焦距的距離,則在光屏上形成的光斑都不是最小的.

解答 解:只有當(dāng)光斑最小、最亮?xí)r,才是焦點(diǎn),而光屏上形成的點(diǎn)不一定是最小的光斑,因此在焦點(diǎn)之前和焦點(diǎn)之后光斑都不是最小.因此當(dāng)測(cè)量的距離為L(zhǎng)時(shí),焦距可能大于L,也可能小于L.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)量凸透鏡焦距的方法,明確這種測(cè)量方法的原理是解決問題的關(guān)鍵,注意測(cè)量值與實(shí)際值之間總存在一定的差距.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.圖中屬于利用凸透鏡成實(shí)像的是(  )
A.
用放大鏡觀察郵票
B.
用照相機(jī)拍攝景物
C.
用投影器投影
D.
用平面鏡矯正姿勢(shì)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖是沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B,其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖象,以下說法正確的是( 。
A.5s內(nèi),A、B的平均速度相等
B.t=0時(shí)刻,A在O點(diǎn),B在距離O點(diǎn)5m處
C.從第3s開始,vA>vB,第5s時(shí)A、B相遇
D.兩物體由同一位置O點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖,欲將一油桶滾上臺(tái)階,請(qǐng)畫出最小的力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.“超聲波噴霧降溫扇”,它的原理是利用超聲波具有的能量,把水打擊為很細(xì)小的水霧,在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)噴出,從而達(dá)到降溫的目的.把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入鋁罐里一段時(shí)間,罐外壁結(jié)了一層霜,這層霜是由凝華這種物態(tài)變化形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在探究光的反射規(guī)律時(shí),小紅用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上.實(shí)驗(yàn)中使用帶刻度的白色硬紙板,是因?yàn)槿肷涔饩和反射光線在白色硬紙板上發(fā)生漫反射從而被我們所觀察,同時(shí)也能方便地測(cè)量反射角和入射角;以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時(shí)反射光線的位置不發(fā)生(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.下列現(xiàn)象各屬于什么物態(tài)變化:
(1)嚴(yán)冬窗玻璃內(nèi)側(cè)的冰花凝華;
(2)秋天早晨的霧液化.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況,下列說法中正確的是(  )
A.幻燈機(jī)成倒立、放大的實(shí)像B.照相機(jī)成正立、縮小的實(shí)像
C.放大鏡成正立、放大的實(shí)像D.近視眼鏡成正立、放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小華和幾位同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),連接了如圖所示的電路.當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),關(guān)于兩個(gè)電流表的示數(shù)變化情況,你認(rèn)為正確的是( 。
A.A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)不變B.A1的示數(shù)變小,A2的示數(shù)變小
C.A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)變小D.A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)變大

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