有n個(gè)完全相同的燈泡，并聯(lián)后與R1串連接入電路中，如圖（1）所示，串聯(lián)后再與R2串連接入電路，如圖（2）所示，若電路兩端的電壓均為U，分別調(diào)節(jié)R1和R2使所有燈都能正常發(fā)光，那么電路（1）（包括R1）和電路（2）（包括R2）所消耗的總功率之比


  1. A.
    n2：1
  2. B.
    n：1
  3. C.
    1：1
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式：1
B
分析：（1）燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為額定電流；
（2）并聯(lián)電路中，干路電流是各支路電流的和；串聯(lián)電路中各處電流都相等；
（3）先表示出并聯(lián)和串聯(lián)電路的實(shí)際電流與燈泡的額定電流的關(guān)系，再利用P=UI表示出甲乙兩圖的功率之比后進(jìn)行化簡得答案
解答：（1）燈泡規(guī)格相同且正常發(fā)光，甲圖燈泡并聯(lián)，電流為：I1=nI額；乙圖燈泡串聯(lián)，電流為：I2=I額；
∴電路（1）和電路（2）所消耗的總功率之比為====．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查電功率的計(jì)算，實(shí)際上此題是一道歐姆定律和電功率的綜合分析題，必須熟練掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn)才能分析，屬于難題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)有n個(gè)完全相同的燈泡，并聯(lián)后與R1串聯(lián)接入電路中，如圖（1）所示，串聯(lián)后再與R2串聯(lián)接入電路，如圖（2）所示，若電路兩端的電壓均為U，分別調(diào)節(jié)R1和R2使所有燈都能正常發(fā)光，那么電路（1）（包括R1）和電路（2）（包括R2）所消耗的總功率之比（　　）
A、n2：1
B、n：1
C、1：1
D、n
1
2
：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

32、如圖所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線．為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端，可以用圖示的測通器來測試，其操作過程如下：
（1）連接A和B，將測通器的m連接在D上．當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光，連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光．由此可以確定
CE
為同一導(dǎo)線的兩端（填字母，下同）．
（2）為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與
E
相連時(shí)，另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將兩根導(dǎo)線辨別開．
（3）某家庭裝修時(shí)，穿過墻的一管內(nèi)有三根相同顏色的線，由于水泥澆緊了，線拉不動，就不能確定哪兩根頭為同一根線了，請你用如圖所示的測通器，用與上述（1）（2）不同的方法進(jìn)行辨別．具體做法如下：讓m與A相連，用n分別與D、E、F試觸，觀察
燈是否發(fā)光
，則可確定A與其中哪一線頭為同一根．接著m與B相連，用n與D、E、F中余下的兩端點(diǎn)試觸，通過什么現(xiàn)象可以進(jìn)行辨別．寫出你的辨別方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線．為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端，可以用如圖所示的測通器來測試，其操作過程如下：

（1）連接A和B，將測通器的m連接在D上．當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光，連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光．由此可以確定
CE
CE
為同一導(dǎo)線的兩端．
（2）為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與
E
E
相連時(shí)，另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將另兩根導(dǎo)線辨別開．

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科目：初中物理 來源：2010年江蘇省某重點(diǎn)高中自主招生考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有n個(gè)完全相同的燈泡，并聯(lián)后與R1串聯(lián)接入電路中，如圖（1）所示，串聯(lián)后再與R2串聯(lián)接入電路，如圖（2）所示，若電路兩端的電壓均為U，分別調(diào)節(jié)R1和R2使所有燈都能正常發(fā)光，那么電路（1）（包括R1）和電路（2）（包括R2）所消耗的總功率之比（ ）

A．n2：1
B．n：1
C．1：1
D．：1

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