10．兩個電阻R1：R2=2：3，串聯(lián)后接在電源上，它們消耗的電功率之比P1：P2為（　�。�
A．2：3B．3：2C．1：1D．2：5

分析 兩燈泡串聯(lián)時通過它們的電流相等，根據(jù)P=I2R求出兩電阻消耗的電功率之比．

解答 解：兩電阻串聯(lián)在電源上時，
因串聯(lián)電路中各處的電流相等，
所以，由P=I2R可得，兩電阻消耗的電功率之比：
$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{{I}^{2}{R}_{1}}{{I}^{2}{R}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{2}{3}$．
故選A．

點評 本題考查了串聯(lián)電路的電流特點和電功率公式的靈活應用，是一道基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．彈簧測力計掛著一重為3N的物體A，物體A浸沒并靜止在水中，如圖所示．如果測力計不拉著物體A，A在水中會下沉（選填“下沉”、“上浮”、“懸浮”）．判斷的依據(jù)是A受到的重力大于它受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．回顧實驗和探究：
（1）探究“電磁感應現(xiàn)象”：
實驗步驟①當導體不動時，電流表的指針不偏轉，說明電路中無電流．
②當導體向左或向右運動時，電流表的指針偏轉（填“偏轉”或“不偏轉”），說明電路中有（填“有”或“無”）電流．③當導體向上或者向下運動時，電流表的指針不偏轉（填“偏轉”或“不偏轉”），說明電路中無（填“有”或“無”）電流．
應用此現(xiàn)象中，機械能能轉化為電能；由此實驗現(xiàn)象制成了發(fā)電機．
（2）探究“電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關”：

裝置圖
實驗
步驟		將滑片P左移，電流表示數(shù)變小，彈簧C越來越短．
保持電流表示數(shù)不變，換用電磁鐵B，發(fā)現(xiàn)彈簧變長．這里運用的是轉換 法．
結論 電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù) 和電流大小有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，若只閉合S1，兩只燈泡都會亮，再閉合S2，兩只燈泡亮度的變化情況是（　　）
A．L1變暗，L2變亮B．L1變亮，L2變暗C．L1不變，L2變亮D．L1不變，L2變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖，電源電壓為4.5V，兩電表均為小量程，滑動變阻器為“20Ω　1A”，燈標有“2.5V　1.25W”字樣．為保證各元件安全，則下列說法正確的是（　　）
A．電流表變化范圍是0～0.5 AB．滑動變阻器的電阻范圍是2.5～20Ω
C．燈泡的最小功率是0.162 WD．該電路的最大功率為2.7 W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明在兩個易拉罐中分別裝入等質量初溫的沙子和水，用相同的酒精燈對其加熱，以便探究沙子和水吸熱升溫快慢的程度．
（1）完成該實驗還需要用到一種很重要儀器是溫度計．
（2）比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有二種：①加熱時間相同，比較上升的溫度；②上升的溫度相同，比較加熱時間的長短．
（3）實驗中小明想：沙子吸熱升溫比水快．如果他的猜想是正確的，則應該觀察到的現(xiàn)象是升的溫度相同時，水加熱時間長（或加熱相同時間，水溫度變化慢）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，當開關S閉合，滑動變阻器滑片P向左移動，電流表示數(shù)變化和燈泡亮暗變化情況是（　�。�
A．電流表示數(shù)變大，燈變亮B．電流表示數(shù)變小，燈變暗
C．電流表示數(shù)變小，燈變亮D．電流表示數(shù)變大，燈變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的電路中，在電源電壓恒定的情況下，將滑動變阻器的滑片P從右向左滑動．在此過程中，下列說法中正確的是（　　）
A．電流表、電壓表的示數(shù)都變大
B．電流表、電壓表的示數(shù)都變小
C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
D．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列各種現(xiàn)象中只有能的轉移，而沒有發(fā)生能的轉化的是（　　）
A．水蒸氣頂起水壺蓋B．電風扇送風
C．風力發(fā)電機發(fā)電D．風吹動帆船前進

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