用大小不同的力敲音叉，發(fā)聲的__________不同，敲擊后，音叉的聲音會(huì)逐漸變?nèi)�，則是因?yàn)橐舨娴腳_________越來越�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：多選題

火車車廂長20 m，某乘客以2 m/s的速度在車廂內(nèi)行走，當(dāng)火車向前勻速行駛時(shí)，下列說法正確的是

A. 乘客用10 s從車廂尾走到車廂頭

B. 乘客用多于10 s從車廂尾走到車廂頭

C. 乘客用少于10 s從車廂尾走到車廂頭

D. 乘客從車廂尾走到車廂頭所用時(shí)間可能多于10 s也可能少于10 s

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測(cè)試卷 題型：單選題

目前國家提倡“低碳生活”，實(shí)際上就是為了節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境。下列說法中符合“低碳生活”理念的是（　�。�

A. 上學(xué)時(shí)能騎單車就盡量不坐汽車

B. 為了衛(wèi)生而使用一次性碗筷

C. 教材用舊了就不要再循環(huán)使用

D. 為了方便而使用一次性塑料袋

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象-單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出將會(huì)發(fā)現(xiàn)，________．

（2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，________．

（3）此實(shí)驗(yàn)說明了________．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象-單元測(cè)試卷 題型：填空題

將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在_____，這說明：聲波具有_____。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象-單元測(cè)試卷 題型：單選題

通過學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說法正確的是

A. 聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小

B. 只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽到聲音

C. 只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)

D. 聲音在空氣中傳播的速度隨空氣溫度的升高而變小

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象-單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是

A. 根據(jù)音調(diào)可以判斷是哪位歌手正在唱歌

B. 道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲

C. 二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況，利用了聲被可以傳通能量

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型：單選題

探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距以內(nèi)時(shí),人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中的

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級(jí)中考物理專題：平面鏡成像練習(xí)題 題型：填空題

周末，小明約小剛逛公園，看見一些現(xiàn)象，他倆從物理角度討論起了下列問題．

（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的_________ 知識(shí)來解釋．看見公園中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ鋉__________（填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故．

（2）湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋，看見的魚是光的___________ 形成的像．

（3）蜻蜓在平靜水面上空飛行，蜻蜓在水中的“倒影”是它的___________ 像（選填“虛”或“實(shí)”），蜻蜓距水面lm，他們看到“倒影”緊貼河底，則河底實(shí)際深度___________ （選填“大于”“等于”或“小于”）1m．

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同步練習(xí)冊(cè)答案