在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到 ,它說明了 .此探究中懸掛著的乒乓球的作用是

(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:

(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實驗能說明 可以傳聲.

(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,將聽到 ,并由此推理可知:

(1)乒乓球彈跳起來;發(fā)聲的物體在振動;將音叉的振動放大; (2)在桌面上撒一些紙屑; (3)空氣; (4)鈴聲越來越;真空不能傳聲. 【解析】 試題分析:(1)聲音是物體振動產(chǎn)生的; 物理實驗中常遇到一些微小物理量的測量.為提高測量精度,常需要采用合適的放大方法,選用相應的測量裝置將被測量進行放大后再進行測量,這種方法叫放大法.常用的放大法有累計放大法、形變...
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:江蘇省2016~2017學年度第一學期期末物理試卷 題型:單選題

兩列火車并排停在站臺上,小強坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然,他覺得自己的列車開始緩緩地前進了,但是,“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實際上他乘坐的列車還停在站臺上。下列說法正確的是  ( )

A. 小強感覺自己乘坐的列車前進了是以站臺為參照物

B. 小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊的小紅為參照物

C. 小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以旁邊列車的車尾為參照物

D. 小明先后不同的感覺是因為他選擇的參照物不同而造成的

D 【解析】由于“駛過”了旁邊列車的車尾后發(fā)現(xiàn)列車還停在站臺上,所以若小強以站臺為參照物,則他感覺不到自己乘坐的列車在前進,A選項說法錯誤.小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上,是以站臺為參照物,B、C兩選項說法錯誤.小強先感覺自已所乘坐的列車在前進,是以另一列車為參照物,然后發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上,是以站臺為參照物,故D選項說法正確。故選D.

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科目:初中物理 來源:江蘇省揚州市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型:綜合題

有兩只燈泡,A燈“6V 6W”、B燈“6V 3W”,A和B中電流隨兩端電壓變化關系的圖像如圖甲所示.將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端,在則1min內電路消耗的電能為 __________ J;將A、B串聯(lián)接在某電源兩端,使B燈恰好正常發(fā)光,求此時A燈電阻為 __________ Ω;將A與一個滑動變阻器(50Ω 2A)串聯(lián)接在6V電源兩端,如圖乙所示.調節(jié)滑動變阻器,當滑動變阻器的功率和A燈功率相等時,則滑動變阻器的功率為 __________ W.

540J 4Ω 2.1 W 【解析】(1)將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端,兩燈泡均正常發(fā)光,則電路的總功率P總=PA+PB=6W+3W=9W ,則1min內電路消耗的電能為W=P總t=9W×60s=540J; (2)將A、B串聯(lián)接在某電源兩端,使B燈恰好正常發(fā)光,因為串聯(lián)電路各處的電流相等,由圖甲可知IA=IB=0.5A,此時A燈泡兩端的電壓UA=2V, 根據(jù)歐姆定律可得,此時A燈...

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科目:初中物理 來源:江蘇省揚州市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型:單選題

在揚城第一場雪降臨的深夜,環(huán)衛(wèi)工人們連夜灑鹽化雪,防止雪水結冰給出行的人們帶來不便。一輛正在灑鹽的卡車,勻速駛上橋頂?shù)倪^程中,下列說法正確的是

A. 動能增大,重力勢能不變 B. 動能不變,重力勢能增大

C. 動能減小,重力勢能無法確定 D. 動能和重力勢能都無法確定

C 【解析】正在灑鹽的卡車,勻速駛上橋頂?shù)倪^程中,質量變小,速度保持不變,所以灑鹽車的動能不斷減。辉隈偵蠘蝽?shù)倪^程中,高度增加,質量不斷減小,所以無法確定重力勢能的變化。故C正確為答案。

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科目:初中物理 來源:江蘇省泰州市2017-2018學年八年級(上)期中物理試卷 題型:實驗題

綜合實踐活動:小明與同學從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:

a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;

b.與樹葉間空隙形狀有關;

c.與樹葉間空隙大小有關.

(1)根據(jù)所學知識,可確定猜想a是_____(合理/不合理)的;

(2)為了進行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖甲所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.

(3)為驗證猜想b,保持孔的大小不變,小明讓帶孔卡片離地面白紙較近時,看到光斑與卡片中孔的形狀_____(選填“相同”或“不同”);然后讓帶孔卡板遠離白紙,到一定距離后,白 紙上的光斑又成了圓形,而且亮斑將變_____(選填“大”或“小”)變_____(選填“暗”或“亮”);這說明光斑的形狀還與_____有關.

(4)為驗證猜想c,小華設計了如圖的裝置,小明設計了如圖的裝置,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,改變孔的大小,同時觀察光斑形狀的變化情況.你認為_____設計更合理,依據(jù)是_____.

(5)通過探究,他們初步得到了以下結論,圓形光斑一般是_____(填“太陽的像”或“樹葉間空隙的像”),光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關.

不合理 相同 大 暗 孔到白紙的距離 小華 實驗中應控制孔的形狀不變,只能改變孔的大小 太陽的像 【解析】(1)猜想a是光斑是樹葉的影子,因為光斑是小孔成像現(xiàn)象,不是影子,所以不合理. (3)為驗證猜想b,保持孔的大小不變,小明讓帶孔卡片離地面白紙較近時,看到光斑與卡片中孔的形狀相同;然后讓帶孔卡板遠離白紙,到一定距離后,白紙上的光斑又成了圓形,而且亮斑將變大、變暗;這說明光斑的形狀還...

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科目:初中物理 來源:江蘇省泰州市2017-2018學年八年級(上)期中物理試卷 題型:填空題

檢查視力的時候,視力表放在被測者頭部的后上方,讓被測者識別對面墻上鏡子里的像(如圖),視力表在鏡中的像與被測者相距_____m,與不用平面鏡的方法相比,這樣做的好處是_____,視力表上其中一個“E”字開口指向紙外,則被測者應向她的_____(上方/下方/左方/右方)指才正確.

4.7 節(jié)約空間 左方 【解析】:(1)如圖,視力表到平面鏡的距離是2.5m,根據(jù)物像到平面鏡的距離相等,所以視力表像到平面鏡的距離也是2.5m,所以人到視力表像的距離為2.5m-0.3m+2.5m=4.7m, (2)使用平面鏡可以增大視野空間,在比較窄的房間里也能測量視力,可以達到節(jié)約空間的目的. (3)平面鏡成像時,物像相當于平面鏡對稱.視力表上其中一個“E”字開口指向紙外,...

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科目:初中物理 來源:江蘇省泰州市2017-2018學年八年級(上)期中物理試卷 題型:填空題

盲人過街提示器(即盲人磚)提示盲人的途徑可能是聲音,盲人可以根據(jù)提示器發(fā)生音的高低辨別方向,即是利用_____(響度/音調/音色)判斷的.小華走進辦公樓的自動感應門,門自動平移打開,則他在玻璃門中的像將_____(填“隨”或“不隨”)門平移.

音調 不能 【解析】音調是指聲音的高低,即此題中盲人可以根據(jù)提示器發(fā)生音的高低辨別方向,即是利用音調判斷的.玻璃門中的像是由于光的反射形成的虛像,虛像不在玻璃門上,所以門自動平移打開,則他在玻璃門中的像不隨門平移. 故答案為:音調;不能

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年八年級物理滬科版上冊 第4章 多彩的光 單元測試卷 題型:作圖題

如圖所示,學校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡,既方便同學們整理儀容,晚上又能利用光的反射對樓道進行照明。請在圖中準確畫出燈S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達A點的光路圖_______。

【解析】根據(jù)題意知道,過S點做關于平面鏡的垂線,并延長至等長,得到像點S′,連接S′A,即可得到反射光線,并與鏡面相交于反射點O,連接OS,即為入射光線,如圖所示:

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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市2017-2018學年八年級(上)期中物理試卷 題型:單選題

如圖,讓一束太陽光照射三棱鏡,射出的光射到豎直放置的白屏上.以下說法中不正確的是( )

A. 自上而下會出現(xiàn)一條紅橙黃綠藍靛紫七色光帶

B. 如果在A 區(qū)間外側放一只溫度計,其溫度計示數(shù)會升高

C. 如果在B 區(qū)間外側放一張照相底片,其上會被感光

D. 如果把一張綠紙貼在白屏上,則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光

D 【解析】A. 自上而下會出現(xiàn)一條紅橙黃綠藍靛紫七色光帶,該選項說法正確;B. A的外側是紅外線,紅外線能使溫度計示數(shù)升高,該選項說法正確;C. B的外側是紫外線,紫外線能使照相底片感光,該選項說法正確;D. 如果把一張綠紙貼在白屏上,綠紙只反射綠光,故看不到除綠光外的其他顏色的光,該選項說法不正確。故選D.

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