4.小明是一位物理愛好者,他在學習浮力時,為了探究浮力與物體形狀的關(guān)系,他設計了如下實驗,他先將一橡皮泥捏成錐體,用細線掛在彈簧測力計下并浸沒于水中,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1,再將橡皮泥捏成立方體,重復上述過程,并讀出示數(shù)F2,請你猜想F1與F2的大小關(guān)系( 。
A.F1=F2B.F1<F2
C.F1>F2D.條件不足,無法判斷

分析 根據(jù)FgV,所以要探究浮力與物體的形狀的關(guān)系,需控制“液體密度”和“被物體排開的液體體積(物體體積)”兩個因素不變,只改變橡皮泥的形狀,根據(jù)F=G-F求出橡皮泥在不同形狀下所受到的浮力,若浮力是相等的,說明浮力的大小和物體形狀無關(guān);若浮力不相等,說明浮力的大小和物體形狀有關(guān).

解答 解:探究浮力與物體形狀的關(guān)系,需控制液體密度和排開液體的體積不變,所以要將橡皮泥浸沒在水中,改變橡皮泥的形狀,分別記下測力計的示數(shù);
比較兩次測力計的示數(shù),若相等,則與形狀無關(guān),若不相等,則與形狀有關(guān).
實驗證明:物體所受的浮力與物體形狀無關(guān).
故選A.

點評 本題考查了測浮力的方法、用控制變量法設計實驗、對結(jié)論的描述等.設計實驗時,步驟的描述語言要嚴謹,體現(xiàn)科學的物理學方法;在結(jié)論的描述上,要從兩個角度論述,即與形狀有關(guān)或是無關(guān).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.同一直線上的兩個力的合力大小是200N,已知其中一個力F1的大小為200N,另一個力F2(F2≠0)的大小是( 。
A.一定大于200NB.一定等于200NC.一定小于200ND.以上都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.冬天搓手取暖是利用熱傳遞改變手的內(nèi)能
B.打開酒瓶滿室飄酒香這是擴散現(xiàn)象
C.汽油機在做功沖程中將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.物體的質(zhì)量越大,它的比熱容越大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖,在探究“平面鏡成像的特點”的實驗中:
(1)小李同學用薄玻璃板代替平面鏡,用兩只相同的蠟燭A、B做實驗,當蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時,說明平面鏡成像中,物體和像的大小相等.
(2)分析表中的數(shù)據(jù),可以得出平面鏡成像的特點:物體和物體的像關(guān)于平面鏡對稱.
(3)在做第3次實驗時,若將薄玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡,在蠟燭B的位置放一光屏,為了能在光屏上看到一個清晰明亮的像,蠟燭A應遠離(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡.
實驗次數(shù)蠟燭A到玻璃板的距離/cm蠟燭A的像到玻璃板的距離/cm
133
255
31010

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.要使上浮的空瓶在水中下沉可以向瓶中裝水或沙子,增大瓶的重力;要使橡皮泥浮在水面上,可以把它做成船型放在水中,使它排開水的體積增大,從而增大浮力.因此,物體在液體中的浮沉取決于物體所受的浮力和重力的合力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示為小汽車在平直公路上平穩(wěn)行駛和一只天鵝在平行于平直公路的上空飛翔的情況.通過分析有關(guān)信息(或計算),問:

(1)小汽車和天鵝的運動各屬什么運動?
(2)天鵝在前15s和后15s飛翔的平均速度各是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象,則下列表述錯誤的是( 。
A.
如圖可用來演示電磁感應現(xiàn)象
B.
如圖可用來演示磁場對電流的作用
C.
如圖可用來演示電流的磁效應
D.
如圖可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,一個木塊從斜面上滑下,并在水平地面上繼續(xù)滑動.木塊在水平地面上運動的過程中,其受力情況是( 。
A.只受重力
B.只受重力、支持力
C.受重力、支持力、摩擦力
D.受重力、支持力、摩擦力、使木塊向前運動的動力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示薄壁容器A放在水平地面上,高0.5米,底面積為0.1米2,內(nèi)裝有0.3米深的水,求:
(1)容器內(nèi)水的質(zhì)量m;
(2)容器內(nèi)水對底部的壓強p;
(3)若將體積為8×10-33的正方體B輕輕放入A容器中,此時:容器內(nèi)水對底部的壓強變化量為△p1,容器對水平地面的壓強變化量△p2.請通過計算比較△p1和的△p2大小關(guān)系及對應的正方體B的密度.(本小題可直接寫出答案,無需解題過程)

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