【題目】小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置“測量滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿_____勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)。
(2)請算出第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)的機(jī)械效率,并填入表格中________。
(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知小紅在探究_____。
(4)第②次實(shí)驗(yàn)時(shí),若鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力F的功率為_____W。
(5)小明在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖乙所示。當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率_____(選填“相同”或“不相同”)。
【答案】豎直方向 見解析所示 探究滑輪組機(jī)械效率與被提升物體重力關(guān)系 0.36 相同
【解析】
(1)測機(jī)械效率的試驗(yàn)中:當(dāng)勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì)時(shí),受力平衡,拉力大小不變,彈簧測力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定;
(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù),分別計(jì)算有用功和總功,再根據(jù)機(jī)械效率公式計(jì)算;
(3)分析表格數(shù)據(jù),由控制變量法,找到相同的量和不同量,從而確定探究目的。
(4)根據(jù)算出拉力F的功率;
(5)甲乙兩圖可以看出繩子的股數(shù)不同,若忽略繩重及摩擦,則額外功就是提升動(dòng)滑輪所做的功,據(jù)此判斷機(jī)械效率的大小情況。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該豎直勻速向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì)此時(shí)受力平衡,以保證拉力大小恒定;
(2)由表格第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得,拉力做的總功為:
,
拉力做的有用功為:,
滑輪組機(jī)械效率為:;
(3)由表格中數(shù)據(jù)可以看出,3次實(shí)驗(yàn)中鉤碼上升的高度都相同,用的同一滑輪組提起不同重量的物體,所以是探究滑輪組機(jī)械效率與被提升物體重力關(guān)系的。
(4)圖甲中的滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,即;所以,。
根據(jù)得,拉力F的功率為:
;
(5)當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,他們做的有用功相同,額外功也相同,因此總功相同,則它們的機(jī)械效率相同,或根據(jù)可知,機(jī)械效率相同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“6V3W”(燈泡電阻不變),開關(guān)S閉合。當(dāng)S1、S2斷開,滑片P從b端滑到某一位置時(shí),變阻器的電阻減小6Ω,電流表的示數(shù)變化0.1A,燈泡恰好正常發(fā)光,此時(shí)電路的電流為_____A;保持滑片P位置不變,閉合S1、S2,電流表的示數(shù)又變化了1.5A.當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),調(diào)節(jié)滑片P,電路消耗的最小功率為_____W。
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【題目】(8分)如圖所示電路圖中,小燈泡L上標(biāo)有“8V 3.2W”字樣,滑動(dòng)變阻器的最大值為40歐,R1的阻值為18歐,求:
①小燈泡L的電阻
②S、S1、S2均閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為9伏,
求電源電壓及電阻R1上消耗的電功率
③斷開S1、S2,閉合S,若接入電路中的電壓表的量程改]
為0-3伏,電流表的量程為0-0.6安,為了保證兩表均不
超過量程,且小燈泡兩端的電壓不超過其額定電壓,滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為多少?
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【題目】在學(xué)習(xí)了機(jī)械能的知識(shí)后,小明制作了一種神奇的“魔罐”,其 制作方法是:橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,在橡皮筋的中間系一個(gè)鉤碼。當(dāng)你將“魔罐”在水平地面上滾出后,它能自動(dòng)滾回來,魔罐滾回來的過程中_____能轉(zhuǎn)化為_____能。小華制做了“會(huì)跳的卡片”,卡片縛上橡皮筋后向A面折疊,如圖乙所示。將卡片在桌面上壓平后松手,發(fā)現(xiàn)卡片跳起來了,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將A面_____(向上/向下)放置,卡片在空中上升的過程中能量轉(zhuǎn)化;_____能轉(zhuǎn)化為_____能。
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【題目】小強(qiáng)的身高只有165cm,質(zhì)量卻有80kg,他每天放學(xué)背著10kg的書包先要在水平路面上步行約1200m,此過程中小強(qiáng)所受重力做功 J,再爬上高約20m的七樓,總是累的他氣喘吁吁,如果小強(qiáng)上到七樓共需5min,則小強(qiáng)上樓過程中對書包做的功為 J,小強(qiáng)上樓時(shí)克服總重力做功的功率為 W.
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【題目】土家人都愛吃“炕洋芋”,“洋芋”學(xué)名馬鈴薯,俗稱 “土豆”。小明不僅愛吃“炕洋芋”,在學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,小明想在家中測出洋芋的密度,他利用家中的電子秤,一個(gè)壺嘴和壺口相平的溢水口的茶壺,一個(gè)質(zhì)量為80g的干凈玻璃杯,一根細(xì)而輕的棉線來測洋芋的密度。他先把一個(gè)洋芋洗凈后用干抹布把洋芋表面擦凈,稱出洋芋的質(zhì)量為120g,再測出裝滿水的茶壺的總質(zhì)量是780g,然后用棉線將洋芋拴牢后慢慢放入茶壺中(洋芋慢慢沉入壺底),用玻璃杯在茶壺溢水口接著溢出的水,當(dāng)茶壺停止排水后,取出洋芋,測得茶壺與剩余水的質(zhì)量為678g,玻璃杯和接著的水的質(zhì)量為180g。(水的密度是1×103kg/m3)則:
(1)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為洋芋密度是大于水的密度?還是小于水的密度?
(2)用裝滿水的茶壺的總質(zhì)量減去茶壺與剩余水的質(zhì)量得出排出的水的質(zhì)量是102g;用玻璃杯和接著的水的質(zhì)量減去玻璃杯的質(zhì)量得出排出的水的質(zhì)量是100g。這是不是那一次測量出錯(cuò)了?如果你覺得測量沒有錯(cuò),那是什么原因造成不相同的?
(3)請選擇合適的數(shù)據(jù)計(jì)算出洋芋的密度。
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【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖所示,則:
(1)_____圖是水沸騰時(shí)的情況。實(shí)驗(yàn)小組還得到下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):從記錄數(shù)據(jù)看出,在某一觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第_____min時(shí)的數(shù)據(jù)。
(2)從記錄數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度為_____。
(3)在沸騰過程中水_____。(填“吸熱”或“放熱”)
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)水面的氣壓_____標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(填“大于”、“等于”或“小于”)
(5)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可得出液體沸騰時(shí)的規(guī)律是:_____。
時(shí)間(分) | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
溫度(℃) | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
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【題目】現(xiàn)有由同種材料制成的A、B兩金屬球,其中一個(gè)是實(shí)心的,一個(gè)是空心的。它們的質(zhì)量分別為128g、60g,體積分別為16cm3、12cm3。實(shí)心球是___________(選填“A”或“B”)球,空心球空心部分的體積是___________cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示的兩個(gè)電路中,電源電壓恒定且相等,兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P都從中點(diǎn)向右滑動(dòng)的過程中,關(guān)于燈泡L1和L2的亮度情況,下列判斷正確的是 ( )
A. L1和L2都變亮
B. L1和L2都變暗
C. L1始終比L2亮
D. L2始終比L1亮
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