(2012?西藏二模)甲、乙兩小車(chē)在水平面上同時(shí)同地同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖所示.以地面為參照物,甲車(chē)是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”),乙車(chē)的速度為
0.05
0.05
m/s.
分析:①以地面為參照物,看甲車(chē)與地面的相對(duì)位置是否生變化即可確定甲車(chē)是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的;
②根據(jù)圖象求出乙車(chē)一定時(shí)間所對(duì)應(yīng)的路程,然后由速度公式求速度;
解答:解:①由圖象知,甲的路程隨時(shí)間均勻增加,相對(duì)于地面的位置不斷變化,做勻速直線運(yùn)動(dòng),以地面為參照物,甲車(chē)是運(yùn)動(dòng)的.
②由圖知,t=12s乙車(chē)所對(duì)應(yīng)的路程是s=0.6m,乙車(chē)的速度v=
s
t
=
0.6m
12s
=0.05m/s.
故答案為:運(yùn)動(dòng);0.05.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)于圖象的分析能力,在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要畫(huà)出測(cè)得數(shù)據(jù)的關(guān)系圖象,分析圖象從而得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?西藏二模)用鉛、銅、鐵、鋁制成質(zhì)量相等的實(shí)心球(ρ>ρ>ρ>ρ),其中體積最大的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?西藏二模)在2008年奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)舉重隊(duì)獲得了8枚金牌,被稱為“夢(mèng)之隊(duì)”.已知杠鈴桿的質(zhì)量為21千克,組成杠鈴桿的材料密度為7×103千克/米3.求:(1)杠鈴桿的重力.(2)杠鈴桿的體積.(3)如圖所示為運(yùn)動(dòng)員抓舉時(shí)的情景,若運(yùn)動(dòng)員和杠鈴總重為1600牛,運(yùn)動(dòng)員雙腳與地面的接觸面積為4×10-22,運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?西藏二模)為了研究“同一直線上方向相同的兩個(gè)力的共同作用效果”,小紅選用了橡皮筋、彈簧測(cè)力計(jì)等器材,設(shè)計(jì)了如圖(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中兩次將橡皮筋從A點(diǎn)拉伸到O點(diǎn)的目的是
使橡皮筋形變程度相同
使橡皮筋形變程度相同
.下列物理研究過(guò)程中采用的科學(xué)方法與上述研究相同的是
(均選填序號(hào)).
①曹沖稱象.②研究電流與電壓關(guān)系時(shí),要使用同一導(dǎo)體.
③研究電流時(shí),把它與水流相類比.④研究串、并聯(lián)電路時(shí),引入“總電阻”的概念.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?西藏二模)在圖中,分別用力F1、F2、F3勻速提起物體A.若不考慮滑輪重和摩擦,則三個(gè)力的大小關(guān)系是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案