從以下的哪種鏡子中看到的像是和你自己一模一樣( )。
A.平面鏡
B.兩個相交為90°的平面鏡
C.兩個相交為45°的平面鏡
科目:初中物理 來源: 題型:
根據(jù)圖所給信息,判斷下列說法正確的是( )
A.蝙蝠可以發(fā)出頻率為400 Hz的聲音
B.人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音
C.人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大
D.15 Hz的聲音只要振幅足夠大,人耳是能聽到的
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學做“用電流表測兩盞燈的電流”的實驗,圖5-4-11是他連接的錯誤電路,請將“×”號打在多余的導(dǎo)線上,使電路連接正確并符合實驗要求.(不得增減或變動導(dǎo)線)
圖5-4-11
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科目:初中物理 來源: 題型:
三個相同的燈泡L1、L2、L3組成如圖所示的電路,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3,則它們之間的關(guān)系是( )
A、I1=I2
B、I3=I1+I2
C、I1=I2+I3
D、I2=I3
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科目:初中物理 來源: 題型:
一列火車鳴笛通過車站的時候,火車站上的人聽到,當( )。
A.火車駛過的時候,音調(diào)不變
B.火車迎面駛來時音調(diào)變高,離開時音調(diào)變低
C.火車迎面駛來時音調(diào)變低,離開時音調(diào)變高
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理課上,小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律,于是在課后請你和他合作進行了以下探究:
(1)提出問題:并聯(lián)電路中,各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系?
(2)你的猜想是: ;
理由是: .
(3)設(shè)計實驗:圖6-17為兩個燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.請在圖上添加測電壓的電壓表.
所需的實驗器材有: .
(4)進行實驗:按照電路圖連接電路,進行實驗測量,記錄實驗數(shù)據(jù).
(5)分析論證:(只要求粗略地寫出分析和論證的思路,即怎樣得出結(jié)論的)
.
(6)實驗結(jié)論:兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.
(7)實驗評估:上述實驗中,小明只進行了一次測量,得出的結(jié)論偶然性的機會很大.為了使實驗結(jié)論具有普遍性,你將建議小明怎樣做?
.
(8)實驗問答:如果電源電壓為3V,那么根據(jù)探究的結(jié)論,燈L1的電壓為 V,燈L2的電壓為 V.結(jié)合實驗結(jié)論分析:測量電壓時,電壓表為什么要與被測電路并聯(lián)。
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