【題目】在圖所示的四個電路中，電源兩端電壓保持不變，若定值電阻R的阻值已知，則在不拆卸元件的情況下能夠測出待測電阻Rx阻值的電路是（ ）

A． B． C． D．

【答案】ABD

【解析】

試題分析：測電阻阻值應(yīng)該知道電阻兩端的電壓U，流過電阻的電流I，逐一分析各選項看能不能求出U、I，然后做出選擇．

解：A、電壓表V1測出定值電阻R的電壓U1，電壓表V2測出待測電阻RX的電壓UX，電路電流I=，待測電阻RX電壓UX，電流I已知，由歐姆定律可求出電阻，故A正確．

B、電流表A測出流過RX的電流I，電壓表V測出電阻RX的電壓U，由歐姆定律可求出待測電阻RX的阻值，故B正確．

C、圖示電路不能測出流過電阻RX的電流，圖示電路不能測出待測電阻的阻值，故C錯誤．

D、電流表A1測流過R的電流I1，電流表A2測流過待測電阻RX的電流IX，并聯(lián)電壓U=I1R，已知待測電阻RX的電壓U，流過待測電阻的電流IX，由歐姆定律可求出待測電阻RX的阻值，故D正確．

故選ABD．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”主要指什么沒有改變（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.方言、土話

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【題目】小明開著鍋蓋煮雞蛋．第一次水燒開后繼續(xù)用急火加熱；第二次水燒開后，將火焰調(diào)小，但仍保持鍋中的水沸騰．則（ ）
A.第一次熟得快，因為此時水的溫度高
B.第二次熟得快，因為此時水的溫度低
C.熟得一樣快，因為水在沸騰后溫度保持不變
D.無法比較，因為無法知道哪次水溫高

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【題目】瓶子的質(zhì)量是300g，瓶內(nèi)裝有重4.5N的水．求：①瓶和水的總重；②瓶中水的體積．（g取10N/kg，ρ水=1.0×l03kg/m3）

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【題目】如圖所示，用導(dǎo)線將開關(guān)、小燈泡和電池連接起來，開關(guān)能控制小燈泡的發(fā)光與熄滅．

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)；兩只小燈泡的連接方式是 ．

（2）電路中干電池的用途是 ；用一根導(dǎo)線，將A、B兩個接線柱連接起來，導(dǎo)致的后果是 ．

（3）要改變電路中兩個小電燈的連接方式，首先應(yīng) （選填“添加”或“去掉”）一根導(dǎo)線，接下來的操作是 ．

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【題目】夏天，從冰箱中取出瓶裝礦泉水時，會發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗”，這是（ ）
A.水從瓶內(nèi)滲出來的結(jié)果
B.空氣中水蒸氣遇冷的液化現(xiàn)象
C.空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象
D.瓶外壁上的水汽化產(chǎn)生的現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”的實驗中，小明選擇了如圖甲所示的裝置，小梅選用了如圖乙所示的裝置．

（1）小明在利用甲圖做實驗時，他把小卡片兩端的細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼．實驗中選擇小卡片的目的是 （填“考慮”“不考慮”） 小卡片的重力；為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作： （填“擠壓”“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后 觀察小卡片是否處于平衡狀態(tài)．

（2）小梅在利用乙圖做實驗時，她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩邊的鉤碼重力不相等時木塊也能保持靜止，所以她認(rèn)為二力平衡時兩個力的大小可以不相等，她得出這個結(jié)論是因為她沒有考慮到 ，若利用乙圖進(jìn)行實驗探究，請你為她提出一個合理的改進(jìn)．建議： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下科學(xué)家中，其中以哪位科學(xué)家名字命名力的單位（ ）
A.安培
B.牛頓
C.伏特
D.托里拆利

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖中的滑輪組，工人師傅用500N的拉力，在100s內(nèi)把800N的重物勻速提升10m．在此過程中，拉力做功的功率是 W；若用此滑輪組勻速提升1000N的重物，拉力的大小是 N．（不計繩重和摩擦）

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