（2010?寧德）請按要求在答題卡上作圖．
（1）乒乓球掉到沙發(fā)上，沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了乒乓球，圖中已標出了反射光線、入射光線和法線ON，請在圖1中畫出平面鏡的位置．
（2）如圖所示，請在圖2中畫出小球所受重力的示意圖．
分析：（1）根據(jù)反射定律進行分析，根據(jù)法線是入射光線和反射光線夾角的角平分線，和法線垂直鏡面即可解題．
（2）小球放在斜面上，受到重力、斜面支持力和斜面摩擦力的作用，重力的示意圖就是用帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的起點在重心為力的作用點，方向豎直向下．
解答：解：（1）由光的反射定律可知：入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)，根據(jù)入射光線和反射光線的夾角，過反射點作出法線，再做法線的垂線即為鏡面，如圖所示：
（2）作用點在球的中心，從球心沿豎直向下的方向畫一條線段，在線段的末端標上箭頭表示重力的方向，如下圖．
點評：（1）作光路圖一定要仔細規(guī)范，法線要用虛線，光線的傳播方向要標準確．
（2）無論物體放在斜面上還是其它地方，重力的方向始終是豎直向下的，在作圖時學生容易把重力的方向畫成與斜面垂直．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?寧德）為保護環(huán)境，學校研究性學習小組對洪水進行采樣，測定其密度．其中小紅同學實驗步驟如下：
A、稱出空燒杯的質(zhì)量為30g．
B、在燒杯中倒入適量的洪水樣品，稱出它們的總質(zhì)量，砝碼和游碼示數(shù)如圖甲所示．
C、稱出燒杯和燒杯中剩余洪水樣品的質(zhì)量為40g．
D、把天平放在天平桌面上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡．
E、把燒杯中的一部分洪水樣品倒入量筒．
（1）以上各步驟中，
A
A
步驟（填字母）是多余的．
請你對實驗步驟進行合理排序
DBEC
DBEC
（只填字母），讀出圖（乙）洪水樣品的體積為
30
30
cm3．
（2）根據(jù)以上測量數(shù)據(jù)，倒入量筒中洪水樣品的質(zhì)量為
33
33
g，洪水的密度為
1.1
1.1
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?寧德）在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電源電壓為6V，且保持不變．

（1）如圖甲所示，請你用筆畫代替導(dǎo)線，在答題卡上，將實物圖連接完整．
（2）連接好電路好，閉合開關(guān)，當觀察到電壓表的示數(shù)為4V，為了使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)把滑動變阻器的滑片P向
B
B
端移動（填“A”或“B”），直到電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為
0.3
0.3
A，小燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?寧德）在“測定滑輪組的機械效率”實驗中，所用的裝置如圖所示．
（1）安裝好實驗器材后，記下鉤碼和繩子自由端的位置，然后向上勻速拉彈簧，讀出
拉力（彈簧秤示數(shù)）
拉力（彈簧秤示數(shù)）
的大小，測出鉤碼和繩子自由端上移的距離．
（2）請將表格中的數(shù)據(jù)補充完整．
鉤碼總重G（N） 鉤碼上升高度h（m） 拉力F（N） 自由端上移的距離s（m） 有用功（J） 總功（J）
1.5 0.2 0.6 0.36
（3）該滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%
（保留小數(shù)后1位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?寧德）小剛買了一種叫“吹泡泡”的玩具，發(fā)現(xiàn)有時能吹出泡泡，有時又吹不出泡泡．愛動腦筋的他便有了個想法“泡泡的產(chǎn)生究竟竟與哪些因素有關(guān)”．他猜想：泡泡的產(chǎn)生可能與吹泡泡的管子粗細有關(guān)，于是他用幾根長度一樣、粗細不同的塑料管進行實驗，并記錄如下實驗結(jié)果：
液體 肥皂液
管子直徑/mm 50 20 10 5 3
泡泡產(chǎn)生的情況 不產(chǎn)生 難 較難 較易 容易
請你根據(jù)小剛的實驗記錄回答下列問題：
（1）分析以上實驗結(jié)果，可以得到的結(jié)論是
相同條件下，管子直徑越大，越難產(chǎn)生氣泡；
相同條件下，管子直徑越大，越難產(chǎn)生氣泡；
．
（2）請你再提出一個影響泡泡產(chǎn)生的因素的猜想
泡泡的產(chǎn)生可能與液體濃度有關(guān)；
泡泡的產(chǎn)生可能與液體濃度有關(guān)；
．

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