占林同學的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜,占林同學撿了一個最大的胡蘿卜用細線系好掛在彈簧測力計上(如圖所示)。胡蘿卜重為 N,如果在系線處將胡蘿卜切成兩段,則GA與GB,誰重呢?對此,她進行了以下探究:
(1)請設計一個簡易實驗,判斷A、B的輕重.
所用器材:
操作方法:
現象及結論:
(2)為進一步研究類似A、B輕重的問題,某同學在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗.杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖所示。
①根據圖甲的實驗,可以判斷GA_______GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)
②根據圖甲的實驗,占林同學得出結論:
只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”,杠桿就能平衡。
a.這個結論是否正確? 。
b.用圖乙所示的裝置,怎樣通過實驗來說明該結論是否正確.
科目:初中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2010-2011年湖北省蘄春縣九年級上學期期中考試物理卷 題型:實驗題
占林同學的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜,占林同學撿了一個最大的胡蘿卜用細線系好掛在彈簧測力計上(如圖所示)。胡蘿卜重為 N,如果在系線處將胡蘿卜切成兩段,則GA與GB,誰重呢?對此,她進行了以下探究:
(1)請設計一個簡易實驗,判斷A、B的輕重.
所用器材:
操作方法:
現象及結論:
(2)為進一步研究類似A、B輕重的問題,某同學在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗.杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖所示。
①根據圖甲的實驗,可以判斷GA_______GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)
②根據圖甲的實驗,占林同學得出結論:
只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”,杠桿就能平衡。
a.這個結論是否正確? 。
b.用圖乙所示的裝置,怎樣通過實驗來說明該結論是否正確.
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科目:初中物理 來源:2010-2011年湖北省蘄春縣九年級上學期期中考試物理卷 題型:實驗題
占林同學的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜,占林同學撿了一個最大的胡蘿卜用細線系好掛在彈簧測力計上(如圖所示)。胡蘿卜重為 N,如果在系線處將胡蘿卜切成兩段,則GA與GB,誰重呢?對此,她進行了以下探究:
(1)請設計一個簡易實驗,判斷A、B的輕重.
所用器材:
操作方法:
現象及結論:
(2)為進一步研究類似A、B輕重的問題,某同學在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗.杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖所示。
①根據圖甲的實驗,可以判斷GA_______GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)
②根據圖甲的實驗,占林同學得出結論:
只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”,杠桿就能平衡。
a.這個結論是否正確? 。
b.用圖乙所示的裝置,怎樣通過實驗來說明該結論是否正確.
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科目:初中物理 來源: 題型:
占林同學的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜,占林同學撿了一個最大的胡蘿卜用細線系好掛在彈簧測力計上(如圖所示)。胡蘿卜重為 N,如果在系線處將胡蘿卜切成兩段,則GA與GB,誰重呢?對此,她進行了以下探究:
(1)請設計一個簡易實驗,判斷A、B的輕重.
所用器材:
操作方法:
現象及結論:
(2)為進一步研究類似A、B輕重的問題,某同學在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗.杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖所示。
①根據圖甲的實驗,可以判斷GA_______GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)
②根據圖甲的實驗,占林同學得出結論:
只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”,杠桿就能平衡。
a.這個結論是否正確? 。
b.用圖乙所示的裝置,怎樣通過實驗來說明該結論是否正確.
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