某同學(xué)在“研究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”時(shí),用柔軟的海綿A和長方形的肥皂做了B、C、D三次實(shí)驗(yàn),如圖.請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)由圖A、B(A、C或A、D)中的現(xiàn)象可以得出:物體表面受到壓力時(shí),會(huì)________;
(2)由圖B、C中的現(xiàn)象可以初步得出的結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),________,壓力的作用效果越明顯;
(3)由圖________中的現(xiàn)象可以初步得出的結(jié)論:當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力產(chǎn)生的形變效果隨壓力的增大而________.

解:(1)由圖AB可知,海綿受到壓力時(shí),海綿就會(huì)發(fā)生形變.
(2)由圖B、C可知,海綿所受的壓力一定的,而受力面積不同,海綿的形變程度不同就說明了壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān).
(3)要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,要保證受力面積的大小一定而壓力的大小不同.
故答案為:(1)發(fā)生形變;(2)受力面積越小;(3)B、D;增大.
分析:壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),因?yàn)橛绊憠毫ψ饔眯Ч囊蛩厥莾蓚(gè),所以要采用控制變量法.
點(diǎn)評(píng):本題主要 是考查影響壓力作用效果的因素和控制變量法的應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列物體中沒有彈力存在的是


  1. A.
    沒有發(fā)生形變的彈簧
  2. B.
    擰緊的鐘表發(fā)條
  3. C.
    豎直懸掛著鉤碼的彈簧
  4. D.
    拉開的弓

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

________定向移動(dòng)形成電流.電源在電路中的作用是使電路兩端存在________.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

小明觀察到家里只有一種用電器工作時(shí)電路中的電流為5A,該用電器可能是


  1. A.
    電視機(jī)
  2. B.
    半導(dǎo)體收音機(jī)
  3. C.
    微波爐
  4. D.
    日光燈

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

一根筷子豎立在水平桌面的壓力是F,壓強(qiáng)是P;當(dāng)把三根同樣的筷子(上下對(duì)齊)扎在一起豎立在水平桌面上時(shí),他們對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為


  1. A.
    3F  3P
  2. B.
    3F   P
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式   數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    F   P

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

科學(xué)家探索物質(zhì)更小組成結(jié)構(gòu)的過程中,按照不同的層次提出了分子、原子、質(zhì)子等結(jié)構(gòu)名稱.與質(zhì)子處于同一層次的是


  1. A.
    夸克
  2. B.
    原子
  3. C.
    中子
  4. D.
    分子

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

向上拋出一個(gè)小球,上升過程中受到的合力為F1,下降過程中受到的合力為F2,則F1、F2的大小關(guān)系為


  1. A.
    F1<F2
  2. B.
    F1>F2
  3. C.
    F1=F2
  4. D.
    F1,F(xiàn)2大小無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大,通電后發(fā)現(xiàn)兩瓶中的煤油都在玻璃管里上升,這個(gè)現(xiàn)象表明________;接通電路一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)甲瓶中的煤油在玻璃管里上升得多的實(shí)驗(yàn)表明________.

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