為了探究聲音產(chǎn)生的原因，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象。

A：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小。

B：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

C：擊鼓時，用力不同，聽其發(fā)聲不同，同時觀察紙屑被彈起的高度變化。

（1）你認為，能說明聲音產(chǎn)生原因的實驗現(xiàn)象是_____。（填序號）

（2）另外兩個現(xiàn)象主要說明了什么問題？

答：_____。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 3.1溫度 同步練習題 題型：填空題

下列是使用溫度計測某液體溫度的步驟，按正確的操作順序排列應(yīng)為：______________。

A．讓溫度計的玻璃泡全部浸在被測液體中

B．取用量程適當?shù)臏囟扔?/p>

C．取出溫度計

D．估計被測液體的溫度

E．讓溫度計與被測液體充分接觸一段時間

F．觀察溫度計的讀數(shù)

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“舉杯邀明月，對影成三人”，其中的“影”，是由光的________________形成的；在開鑿隧道時，工人們可以利用激光束引導(dǎo)掘進機前進，保證隧道方向不出偏差，這可以用________________來解釋。

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如圖所示，8個相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊他們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音來。這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是 （ ）

A. 水振動，水的高度

B. 水振動，瓶內(nèi)的高度空氣柱

C. 瓶和瓶內(nèi)水的振動，水的高度

D. 瓶內(nèi)空氣振動，瓶內(nèi)的高度空氣柱

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.1 我們怎樣聽見聲音 題型：填空題

如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，該現(xiàn)象說明；聲音是由物體________產(chǎn)生的；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉又把泡沫塑料球彈起，該現(xiàn)象說明；聲音能在________中傳播。如果將圖甲所示的實驗搬到月球上去做，________（選填“能”或“不能”）觀察到泡沫塑料球被彈起。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.1 我們怎樣聽見聲音 題型：單選題

物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡易裝置如圖所示，實驗時將正在發(fā)聲的音樂卡芯（發(fā)聲裝置）固定在拔罐器內(nèi)，用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣。關(guān)于該實驗下列說法正確的是

A. 音樂卡芯發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的

B. 由實驗可推理出聲音不能在真空中傳播

C. 抽氣時聽到的聲音越來越小是由于音調(diào)變低的緣故

D. 音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳，說明其聲音響度大

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化測試卷 題型：單選題

下表是在標準大氣壓下一些物質(zhì)的熔點，由表格數(shù)據(jù)判斷，下列說法正確的是( )

A. 用銅鍋熔化鋼塊可行 B. 銅球掉入鐵水中不會熔化

C. 在－265 ℃時氮是固態(tài) D. －40 ℃的溫度可用水銀溫度計測量

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊同步練習：第三章　第4節(jié)　升華和凝華] 題型：填空題

英國科學家研發(fā)出“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接________(填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣，同時字跡消失。為防止高溫對紙張的破壞，激光照射時間需嚴格控制。

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同步練習冊答案