19.在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng).

(1)如圖(a),當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大小,便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:反射角等于入射角.你認(rèn)為這樣得出結(jié)論不合理(選填“合理”或“不合理”),原因是憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(2)如圖(b),以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),在F上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB,這樣做的目的是為探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).

分析 (1)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,應(yīng)多做幾次試驗(yàn),然后才可以得出結(jié)論;
(2)實(shí)驗(yàn)要探究反射角和入射角的關(guān)系,還要探究反射光線、入射光線、法線是否共面.

解答 解:
(1)不合理.實(shí)驗(yàn)有偶然性,不能只由一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論,憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);
(2)以O(shè)N為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,在白紙板上不能看到反射光線,是因?yàn)榧埌錙B面和反射光線以及法線不在同一個(gè)平面上,這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi).
故答案為:(1)不合理;憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);
(2)不能;探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn).本實(shí)驗(yàn)可以得出:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),反射角等于入射角.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越遠(yuǎn).
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初速度相同.
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力不是(“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.
(6)此實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)研究方法有控制變量法;轉(zhuǎn)換法.

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(1)求這列火車全程運(yùn)行的平均速度大小;
(2)求列車所受的重力大;
(3)若該列車在某一水平路段勻速行駛時(shí)所受阻力為列車重的0.006倍,求列車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力大。

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