【題目】在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實(shí)驗(yàn)中，小球從同一高度由靜止開始釋放時(shí)的場(chǎng)景如圖所示，木板固定在水平面上．該實(shí)驗(yàn)中小球的動(dòng)能由 ______ 轉(zhuǎn)化而來的，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過比較木塊在木板上滑行的 ______ 來比較動(dòng)能大小的．圖中錯(cuò)誤的操作是 ______ ．改正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑出的遠(yuǎn)些，則可以得出結(jié)論 ______ ．

【答案】 重力勢(shì)能 距離 未保持木塊初始位置相同 在速度相同的情況下，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大

【解析】（1）小球下落過程中，高度減小，速度增加，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

（2）小球撞擊木塊，通過比較木塊在木板上滑行的距離來比較動(dòng)能大小的，滑行距離越遠(yuǎn)，動(dòng)能越大。

（3）比較甲、乙，圖中錯(cuò)誤的操作是未保持木塊初始位置相同。

（4）乙圖木塊滑出的遠(yuǎn)些，表明乙中小球的動(dòng)能大�？梢缘贸鼋Y(jié)論：在速度相同的情況下，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s-t圖象，下列說法正確的是（ ）

A. 相遇時(shí)兩物體通過的路程均為100m B. 0-30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/s D. 甲、乙是同時(shí)出發(fā)的

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究光的反射定律時(shí)，將平面鏡放在水平桌面上，再把一個(gè)可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上．讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點(diǎn)，將紙板的右半邊沿著ON向后折去，則在折過去的紙板上 （能/不能）看到反射光線，為了得到為了得到反射角等于入射角的規(guī)律，應(yīng)當(dāng) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一形狀不規(guī)則的木塊，小明同學(xué)用圖甲、乙、丙所示的方法測(cè)出了木塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）向容器內(nèi)倒入適量的水，水的體積記作V1

（2）將木塊輕輕放入容器中，液面上升至V2；

（3）用細(xì)針將木塊按壓，使 ______ ，液面上升至V3．

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出木塊密度ρ= ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小張“探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）小張讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動(dòng)并推動(dòng)木塊移動(dòng)，是為了探究動(dòng)能大小與 ______ 的關(guān)系；

（2）同班同學(xué)小紅發(fā)現(xiàn)，木塊被鋼球撞擊后移動(dòng)的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重導(dǎo)致滑動(dòng)摩擦力過大的原因造成．為了驗(yàn)證猜測(cè)，小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)接觸面粗糙程度不變，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過多次實(shí)驗(yàn)得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)幫她分析并得出，滑動(dòng)摩擦力f與壓力F之間的數(shù)量關(guān)系式為 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下減弱噪聲的措施中，屬于傳播過程中減弱的是（ ）

A. 建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)

B. 市區(qū)里種花種樹

C. 戴上防噪聲的耳塞

D. 市區(qū)里汽車?yán)冉Q

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為40kg、底面積200cm2的物體靜止在水平地面上．用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m，已知?jiǎng)踊喼?0N，不計(jì)繩重和摩擦．（g=10N/kg）求：

（1）提升前，物體靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）拉力F的功率；

（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，小明用力向下踩，形成了一個(gè)下凹的腳印，如圖所示．腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，已知冰的密度，只要測(cè)量出下列哪組物理量，就可以估測(cè)出積雪的密度（ ）

A. 積雪的厚度和腳印的深度 B. 積雪的厚度和腳印的面積

C. 冰層的厚度和腳印的面積 D. 腳印的深度和腳印的面積積雪冰層

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