【題目】如圖甲是一種恒溫調(diào)奶器,可以自動(dòng)調(diào)試好加水的奶粉,然后加熱到最適合寶寶飲用的溫度,還可以自動(dòng)保溫,特別適合夜間使用。調(diào)奶器的參數(shù)表,圖乙是電路簡圖(R1、R2為電熱絲,S為雙觸點(diǎn)自動(dòng)開關(guān))。求:
(1)調(diào)奶器處于保溫狀態(tài)時(shí)的工作電流。
(2)該調(diào)奶器加熱5min把水燒開并保溫6h,電路中消耗的總電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)分別探究“蠟熔化過程中溫度的變化規(guī)律”和“海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律”。記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)根據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù),可以判斷甲是________;(選填“蠟”或“海波”)
(2)在t=6min時(shí),乙物處于________態(tài)。(選填“固”、“液”或“固液共存”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2014年5月11日,深圳遭遇2008年以來最嚴(yán)重暴雨,嚴(yán)重內(nèi)澇使城市變成“水城”,多處 出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象,圖甲中小汽車的質(zhì)量為1.5t,被淹后浸入水中的體積為0.4m3,則小汽車對水平路面的壓力為________N;圖乙中當(dāng)人或物體靠近漩渦時(shí),可能會(huì)被“吸”入漩渦的中心,流進(jìn)下水道,非常危險(xiǎn),是因?yàn)榱黧w流速大的地方________________ 。
圖甲 圖乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是________和________;經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅利用焦距為20cm的凸透鏡A探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),如圖甲所示,在光屏上得到燭焰清晰的像。隨后她保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖乙所示。
(1)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明_____(選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn)。
(2)在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)屏上所成的像比較小時(shí),為了獲得較大的像,在不改變透鏡位置的情況下,可以進(jìn)行的操作是:_____。
(3)請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距_____ (選填“等于”“大于”或“小于”)凸透鏡B的焦距。
(4)為了方便從不同角度觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較_____(選填“粗糙”或“光滑”)的玻璃板。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動(dòng)的頻率
B. 多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法
C. 鋼尺伸出桌面越長,振動(dòng)越快
D. 物體振動(dòng)的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的圖象分別是家庭電路中的兩個(gè)白熾燈泡L1、L2的U﹣I圖象。由這兩條曲線可知,當(dāng)燈泡兩端電壓增大時(shí),燈絲的電阻也隨著增大,而電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)與電壓、電流無關(guān)。對此你如何解釋?_____。在確保電路安全的前提下,將燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,則電源電壓最大為_____V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國“海警3901”船滿載時(shí)排水量為12000噸,則滿載時(shí)受到的浮力為________牛。若船滿載時(shí)所裝物品的質(zhì)量為5000噸,則該船自身的質(zhì)量為________噸。若船從黃浦江碼頭駛向中國東海海域,在入海過程中,船身將_______一些(選填“上浮”或“下沉”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a.如圖甲所示,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
b.如圖乙所示,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
c.如圖丙所示,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是________(選填“a”“b”或“c”)。
(2)對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越________。
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做____________運(yùn)動(dòng)。
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上滑到底端時(shí)具有相同的________。
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力________(選填“是”或“不是”)一對平衡力。
(6)上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有____________(寫出一種即可)。
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