【題目】上海到南京的T722次特快列車運(yùn)行時(shí)刻表如下,根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題.
上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 | |
到站時(shí)間 | 09:39 | 10:28 | 11:30 | |
發(fā)車時(shí)間 | 09:00 | 09:43 | 10:33 | |
里程/km | 0 | 84 | 165 | 300 |
(1)列車由上海駛往南京全程的平均速度?
(2)列車從蘇州到常州的速度?
【答案】(1)列車由上海駛往南京全程的平均速度為120km/h;
(2)列車從蘇州駛往常州的平均速度為108km/h.
【解析】
試題分析:(1)在表格上找到列車在上海的發(fā)車時(shí)間和南京的到站時(shí)間,求出列車從上海到南京的時(shí)間;在表格上找到上海和南京的距離,利用速度公式求出平均速度.
(2)在表格上找到蘇州和常州的距離,在表格上找到列車在蘇州的發(fā)車時(shí)間和常州的到站時(shí)間,求出列車從蘇州到常州的時(shí)間,利用速度公式求出平均速度.
解:(1)列車從上海到南京的距離:s1=300km,
列車在上海發(fā)車時(shí)間是09:00,到南京的時(shí)間是11:30,
所以列車從上海到南京的時(shí)間:t1=11:30﹣09:00=2h30min=2.5h.
列車從上海到南京的平均速度是:v1==
=120km/h.
(2)列車從蘇州到常州的距離:s2=165km﹣84km=81km;
列車在蘇州發(fā)車時(shí)間是09:43,到常州的時(shí)間是10:29,
所以列車從蘇州到常州的時(shí)間:t2=10:28﹣09:43=45min=0.75h.
列車從蘇州到常州的平均速度是:v2==
=108km/h.
答:(1)列車由上海駛往南京全程的平均速度為120km/h;
(2)列車從蘇州駛往常州的平均速度為108km/h.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們動(dòng)能相等,那么( )
A.燕子比鴿子飛得快
B.鴿子比燕子飛得快
C.燕子與鴿子飛得一樣快
D.兩者速度大小無(wú)法比較
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在水平道路上騎自行車,當(dāng)車胎發(fā)生慢漏氣時(shí),車胎對(duì)地面的壓強(qiáng)將( )
A.變大 B.變小 C.不變 D.不好確定.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是: .
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)?
答: .
(3)熱量是一個(gè)抽象的物理量.本實(shí)驗(yàn)將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過(guò)比較
來(lái)實(shí)現(xiàn),這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”.
(4)以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)換法”的是
A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài)
C.研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度,橫截面積,材料是否有關(guān)系
D.通過(guò)觀察木樁被重物打入沙子的深度,可比較重物重力勢(shì)能的大小
(5)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù).請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量 ;
②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度 ;(以上兩空選填“相同或不同”)
③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是: .
(6)①加熱過(guò)程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是 ;水和煤油吸熱的多少是通過(guò) 來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是 (填字母)
A.采用相同的加熱方法 B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 C.使用相同的燒杯
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】P、Q是同一直線上相距10m的兩點(diǎn),甲、乙兩小車從P點(diǎn)出發(fā)向Q運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知( )
A.甲車速度小于乙車速度
B.經(jīng)過(guò)6s,乙車離P點(diǎn)10m
C.甲車比乙車早3s通過(guò)Q點(diǎn)
D.經(jīng)過(guò)3s,甲、乙兩車相距6m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的雙向開(kāi)關(guān)電路,電源電壓保持不變,燈L1標(biāo)有“3V 3W”的字樣,燈L2標(biāo)有“6V 3W”的字樣.當(dāng)開(kāi)關(guān)撥至2位置且滑片滑到a端時(shí),燈L2恰好正常發(fā)光.下列說(shuō)法正確的是(不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化)( )
A. 電源電壓為9V
B. L2正常發(fā)光時(shí),電路中的電流為0.6A
C. 要使L1正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值應(yīng)為3Ω
D. 當(dāng)L1、L2分別正常發(fā)光時(shí),兩種電路的總功率之比為2:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇為了研究不同顏色物體的吸熱本領(lǐng),他做了如下的實(shí)驗(yàn):將質(zhì)量、溫度都相同的水分別倒入兩個(gè)牛奶瓶中,用白紙和黑紙分別將瓶子包起來(lái)(如圖).
然后將兩個(gè)瓶子放在大陽(yáng)光下,每隔3分鐘測(cè)一測(cè)瓶中水的溫度.經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn),小宇得到的兩瓶中的水溫變化情況如下表所示:小宇對(duì)上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,得出的結(jié)論是: .
日照時(shí)間(分) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
白紙瓶水溫(℃) | 23 | 24 | 25 | 25 | 26 | 27 | 27 | 28 | 29 | 29 | 30 |
黑紙瓶水溫(℃) | 23 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】沈倩同學(xué)將L1和L2串聯(lián)在電路中,如圖所示,兩盞燈分別標(biāo)有“36V,P1W”和“36V,P2W”,他閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1亮了而燈L2不亮,當(dāng)他用一根導(dǎo)線并聯(lián)接在燈L1的兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)燈L2亮了而燈L1卻不亮了,下列分析正確的是( )
A. L1燈絲一定斷路了
B. L2燈絲一定短路了
C. L1燈電阻一定比L2燈電阻大得多
D. L1燈的額定功率一定比L2燈的額定功率大得多
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