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如圖所示的現(xiàn)象中，通過做功增大了物體內能的是
[     ]
A．摩擦生熱
B．烤火取暖
C．暖手爐焐手
D．用酒精燈加熱水
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

32、如圖所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的電線．為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端，可以用圖示的測通器來測試，其操作過程如下：
（1）連接A和B，將測通器的m連接在D上．當n連接F時小燈泡發(fā)光，連接E時小燈泡不發(fā)光．由此可以確定
CE
為同一導線的兩端（填字母，下同）．
（2）為了弄清另兩根導線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與
E
相連時，另一端只需接觸一根導線就能將兩根導線辨別開．
（3）某家庭裝修時，穿過墻的一管內有三根相同顏色的線，由于水泥澆緊了，線拉不動，就不能確定哪兩根頭為同一根線了，請你用如圖所示的測通器，用與上述（1）（2）不同的方法進行辨別．具體做法如下：讓m與A相連，用n分別與D、E、F試觸，觀察
燈是否發(fā)光
，則可確定A與其中哪一線頭為同一根．接著m與B相連，用n與D、E、F中余下的兩端點試觸，通過什么現(xiàn)象可以進行辨別．寫出你的辨別方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

32、陳明同學設計如圖所示的裝置，研究水的汽化和液化現(xiàn)象．酒精燈通過石棉網對燒瓶里的水加熱，產生的水蒸氣通過玻璃管通入燒杯中（燒杯中盛有15℃的冷水），溫度計甲用于測量沸水的溫度，溫度計乙用于測量燒杯里水的溫度．

（1）燒瓶內的水沸騰后，陳明觀察到甲溫度計的示數(shù)如圖所示，說明水的沸點為
102
℃，此時燒瓶內液面的氣壓比標準大氣壓
高
；整個加熱過程中，甲溫度計的示數(shù)變化規(guī)律是
先上升后不變
．
（2）一段時間后乙溫度計的示數(shù)如圖所示，說明燒杯中水的溫度
升高
了，這是因為
水蒸氣液化放熱
．
（3）隨著實驗的進行，右側燒杯內水的質量將
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的裝置，燒瓶中盛有水，饒杯C中裝有少量水，B為溫度計，玻璃管由燒瓶通入燒杯的水中，對燒瓶加熱并使其中的水沸騰，隔一段時間會看到什么現(xiàn)象？
燒杯C中的水面逐漸
上升
上升
，溫度計B的示數(shù)
升高
升高
．這個過程中發(fā)生的物理現(xiàn)象是燒瓶中，水沸騰時產生大量的
水蒸氣
水蒸氣
，通過玻璃管送入燒杯C的水中，并發(fā)生
液體
液體
現(xiàn)象，使燒杯C中的水量增加，同時放出
熱量
熱量
，燒杯C中的水吸熱后，溫度升高．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省泰州市泰興市濟川中學八年級（上）物理國慶作業(yè)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示的裝置，燒瓶中盛有水，饒杯C中裝有少量水，B為溫度計，玻璃管由燒瓶通入燒杯的水中，對燒瓶加熱并使其中的水沸騰，隔一段時間會看到什么現(xiàn)象？
燒杯C中的水面逐漸    ，溫度計B的示數(shù)    ．這個過程中發(fā)生的物理現(xiàn)象是燒瓶中，水沸騰時產生大量的    ，通過玻璃管送入燒杯C的水中，并發(fā)生    現(xiàn)象，使燒杯C中的水量增加，同時放出    ，燒杯C中的水吸熱后，溫度升高．

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科目：初中物理 來源：2010年中考物理總復習專題：聲光熱綜合練習（解析版） 題型：解答題

陳明同學設計如圖所示的裝置，研究水的汽化和液化現(xiàn)象．酒精燈通過石棉網對燒瓶里的水加熱，產生的水蒸氣通過玻璃管通入燒杯中（燒杯中盛有15℃的冷水），溫度計甲用于測量沸水的溫度，溫度計乙用于測量燒杯里水的溫度．

（1）燒瓶內的水沸騰后，陳明觀察到甲溫度計的示數(shù)如圖所示，說明水的沸點為______℃，此時燒瓶內液面的氣壓比標準大氣壓______；整個加熱過程中，甲溫度計的示數(shù)變化規(guī)律是______．
（2）一段時間后乙溫度計的示數(shù)如圖所示，說明燒杯中水的溫度______了，這是因為______．
（3）隨著實驗的進行，右側燒杯內水的質量將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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