(2002?蘇州)關于“觀察水的沸騰”的實驗,以下描述中哪一個是正確的?
B
B

A.開始加熱時,水中就有大量氣泡產(chǎn)生
B.沸騰時,氣泡在上升過程中體積逐漸變大
C.沸騰時,水的溫度不斷升高
D.沸騰時,氣泡在上升過程中體積逐漸變。
分析:解答此題從以下知識點入手:
①水沸騰前,下層的水溫度高于上層水溫度,氣泡上升過程中,氣泡內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠,氣泡越來越;
②水沸騰時,整個容器內(nèi)水溫相同,氣泡上升過程中,不斷有水變?yōu)樗魵膺M入氣泡,氣泡越來越大.
③液體沸騰時的條件:達到沸點,不斷吸熱.
解答:解:A、開始加熱時,水中就沒有大量氣泡產(chǎn)生,而是沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生.故本選項錯誤.
B、水沸騰時,整個容器內(nèi)水溫相同,氣泡上升過程中,不斷有水變?yōu)樗魵膺M入氣泡,氣泡越來越大,故本選項正確.
C、沸騰時,水的溫度不再升高,故本選項錯誤.
D、沸騰時,氣泡在上升過程中體積逐漸變大,故本選項錯誤.
故選B.
點評:主要考查了水沸騰前和沸騰時的特點,水沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減小,溫度不斷上升;水在沸騰過程中,體積逐漸增大,到最后破裂,但在沸騰過程中,不斷吸熱,溫度卻保持不變.
練習冊系列答案
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(2002?河南)關于慣性,下列說法中錯誤的是( 。

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(2002?蘇州)圖中的小磁針處于靜止狀態(tài),在圖上相應位置標出通電螺線管的N極和電源的正負極.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2002?蘇州)在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中,一些同學做出了以下猜想:
猜想A:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關;
猜想B:滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關;
猜想C:滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關.
為了檢驗上述有關猜想是否正確,某同學選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設計了以下實驗方案:
【步驟1】把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)(如圖甲);
【步驟2】再在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙),用彈簧測力計水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動,比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大。
【步驟3】在水平長木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙),比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小.


(1)在以上的實驗步驟中每次都要“用彈簧測力計
水平
水平
拉木塊
做勻速直線運動
做勻速直線運動
;
(2)“步驟2”的設計目的是為了檢驗上述猜想(A、B、C)中哪一個的正確?
B
B

(3)為了檢驗“猜想C”是否正確,可在上述實驗基礎上再增加一個步驟,寫出你所設計的這一實驗步驟.
把長方體木塊側(cè)放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)
把長方體木塊側(cè)放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)

(4)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5N,當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,則砝碼與木塊間摩擦力的大小
D
D

A.大于0.5N      B.大于零且小于0.5NC.等于0.5N      D.等于零
(5)考慮到影響摩擦力的因素較多,在上述探究過程中總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找摩擦力的大小與另外一個因素的關系,這種研究問題的方法叫做
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2002?蘇州)關于大氣壓的值隨高度變化的情況,下列說法中正確的是(  )

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