14.如圖所示,在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,若物體重6N.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)沿豎直方向勻速拉繩子自由端最省力.
(2)若物體上升高度為10cm,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖中所示,則滑輪組的機(jī)械效率是83.3%.
(3)若僅增加物體的重量,該滑輪組的機(jī)械效率將增大.(選填“增大”、“減小”或“不變”)

分析 (1)在使用動(dòng)滑輪時(shí),沿豎直方向拉動(dòng)繩子最省力;由二力平衡的條件可知,只有物體做勻速直線運(yùn)功時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和繩子的拉力相等;
(2)由圖讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),注意測(cè)力計(jì)的分度值,判斷出滑輪組承擔(dān)物重的繩子段數(shù),則s=nh,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$求出滑輪組的機(jī)械效率;
(3)根據(jù)影響滑輪組機(jī)械效率的因素,被提升的物體越重,動(dòng)滑輪質(zhì)量越小,滑輪組的機(jī)械效率越高.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于繩端拉力;
(2)由圖知,測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,所以其示數(shù)為2.4N;滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,所以s=3h.
滑輪組的機(jī)械效率為:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$=$\frac{6N}{3×2.4N}$×100%≈83.3%;
(3)若僅增加物體的重量,則額外功不變,有用功增大,有用功在總功中所占的比例增大,機(jī)械效率增大.
故答案為:(1)豎直;(2)83.3;(3)增大.

點(diǎn)評(píng) 此題是“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)驗(yàn)要求及機(jī)械效率的計(jì)算,同時(shí)考查了被提升物體重力對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.小明在探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,器材:有兩盞標(biāo)有“2.5V.3A”的小燈泡(提醒:加在燈泡兩端的電壓超過(guò)2.5v會(huì)燒壞)、可調(diào)直流電源、電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)小明檢查儀器時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示,則接下來(lái)的操作是校零;
(2)小明想用電壓表測(cè)量串聯(lián)電路燈L2的電壓,連成圖乙實(shí)物電路,在原圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使電路連接正確,兩個(gè)燈泡都能發(fā)光,在改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,然后重新連接.
(3)調(diào)節(jié)直流電源兩端的電壓,使兩燈泡都正常發(fā)光(即燈泡兩端的電壓均為2.5V).突然,原來(lái)正常發(fā)光的兩盞燈同時(shí)熄滅.①發(fā)生這種故障的原因是什么呢?指導(dǎo)老師經(jīng)過(guò)分析檢查,給出下列兩種原因供小明選擇,你認(rèn)為可能的是A
A.一盞燈斷路,另一盞燈完好 B.一盞燈短路,另一盞燈完好
②為了檢測(cè)故障,指導(dǎo)老師又提供了下列四種器材:
A.規(guī)格仍為“2.5V,0.3A”的燈泡 B.符合要求的電壓表 C.符合要求的電流表 D.一根導(dǎo)線
從它們中間每次選擇一種器材來(lái)檢測(cè)故障,你認(rèn)為不適用的有C、D(填器材前的字母代號(hào)),理由是用它們檢測(cè)電路,容易燒壞另一個(gè)燈
(4)故障排除后,小明測(cè)出的數(shù)據(jù)如表.得出結(jié)論:
①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和;
②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等.
請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)以及得出結(jié)論的原因進(jìn)行評(píng)估:物理量沒(méi)有單位;所選燈泡規(guī)格相同.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)UABUBCUAC
12.02.04.0
22.22.24.5
32.52.55.0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置.用同一套裝置,先后加熱并
不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
(1)水和煤油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的 (選填“溫度變化”或“加熱時(shí)間”).
(2)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用加熱時(shí)間相同比較升高的溫度的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的.
加熱時(shí)間/min00.511.52
溫度煤油
(3)在受太陽(yáng)照射的條件相同時(shí),內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大,這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾,干泥土的比熱容較。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在下列光現(xiàn)象中,說(shuō)法正確的是( 。
A.日食是由于光的直線傳播而形成的
B.雨后彩虹是由于光的反射而形成的
C.人向平面鏡走近時(shí),他在鏡中的像會(huì)越來(lái)越大
D.近視眼需要配戴凸透鏡才能看清遠(yuǎn)處的物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“探究串、并聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí),他們利用了同一個(gè)電池組做電源,和若干不同規(guī)格的燈泡,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),記錄了如下兩個(gè)表格,但部分?jǐn)?shù)據(jù)不完整,請(qǐng)根據(jù)已經(jīng)得出的結(jié)論,將所空數(shù)據(jù)填充完整.
表一:探究串聯(lián)電路電流關(guān)系
a點(diǎn)電流/Ab點(diǎn)電流/Ac點(diǎn)電流/A
L1、L2串聯(lián)0.240.24
L1、L3串聯(lián)0.34
L2、L3串聯(lián)0.420.42
表二:探究并聯(lián)電路電流關(guān)系
A支路電流/AB支路電流/A干路電流/A
L1、L2并聯(lián)0.220.42
L1、L3并聯(lián)0.28
L4、L5并聯(lián)0.91.2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān).

(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
①乙圖中不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的速度.
②要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用甲圖,理由是:兩球質(zhì)量相等;得出的結(jié)論是:當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),速度越大動(dòng)能越大.
③選用圖乙探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.
④物理研究方法有許多,如轉(zhuǎn)換法、控制變量法等;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是轉(zhuǎn)換法;二是控制變量法,實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察紙盒被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離的大小來(lái)比較小球動(dòng)能的大。

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6.如圖所示,某高壓鍋出氣孔上有限壓閥,此時(shí)鍋內(nèi)氣壓已達(dá)極限,請(qǐng)對(duì)限壓閥進(jìn)行受力分析.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作時(shí),由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.小明用如圖裝置探究水和煤油比熱容的大小,在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)進(jìn)行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔一分鐘記錄一次溫度,記錄的數(shù)據(jù)如表:
加熱時(shí)間/min01234
溫度/℃煤油2022242628
2021222324
(1)實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體均勻受熱.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,煤油的比熱容大于水的比熱容.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是B.
A.夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?nbsp;B.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大C.金屬勺裝有塑料手柄.

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同步練習(xí)冊(cè)答案