【題目】如圖是挖井時(shí)從井中提升沙土的杠桿示意圖。杠桿AB可以在豎直平面內(nèi)繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，已知，懸掛在A端的桶與沙土所受的重力為200N，當(dāng)人在B端施加豎直向下的拉力F時(shí)（人與地面間有相互作用），杠桿AB在水平位置平衡，已知人所受到的重力為700N，不計(jì)桿重和繩重，請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)畫(huà)出人所受到的各個(gè)力的示意圖；

(2)求出人在B端施加的豎直向下的拉力F大��；

(3)求出地面對(duì)此人的支持力。

【答案】(1) ；(2)；(3)

【解析】

(1)根據(jù)杠桿平衡條件可知

代入數(shù)據(jù)可得

此時(shí)人對(duì)地面有壓力，地面對(duì)人有支持力，所以人所受到的各個(gè)力的示意圖為

(2)由(1)可知人在B端施加的豎直向下的拉力。

(3)根據(jù)受力平衡可知，地面對(duì)人的支持力為

答：(1)人所受到的各個(gè)力的示意圖

(2)人在B端施加的豎直向下的拉力；

(3)地面對(duì)此人的支持力為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（ ）

A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C．改變電池個(gè)數(shù)，再測(cè)出幾組電壓值

D．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下表格是北京到上海D301的列車(chē)時(shí)刻表。請(qǐng)根據(jù)列車(chē)時(shí)刻表回答下列問(wèn)題：

車(chē)次

站次

站名

到達(dá)時(shí)間

開(kāi)車(chē)時(shí)間

運(yùn)行時(shí)間

里程/km

D301

1

北京

始發(fā)站

21：35

0分

0

D301

2

常州

06：29

06：31

8h54min

1298

D301

3

上海

07：39

終點(diǎn)站

10h4min

1463

(1)D301次列車(chē)由北京到上海全程的平均速度大約是多少千米/小時(shí)？

(2)某次列車(chē)速度為120km/h，如果此列車(chē)從北京開(kāi)往上海，那么從北京到上海坐此列車(chē)需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)研究電流與電阻關(guān)系的實(shí)物圖。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將定值電阻R由2換成4，滑動(dòng)變阻器R的滑片戶(hù)應(yīng)向____(選填“左”或“右”)端移動(dòng)才能使電阻R兩端的電壓保持不變。

（2）上表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，分析表中數(shù)據(jù)可知，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電阻R兩端的電壓控制在____V。

（3）為什么結(jié)論為：電壓一定時(shí)電流與電阻成反比？___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】去香港旅行的小明同學(xué)在過(guò)馬路的時(shí)候，紅綠燈亮?xí)r出現(xiàn)“嘎嘎”的聲音來(lái)，綠燈亮?xí)r聲音比較急促，紅燈亮?xí)r聲音較緩慢，其實(shí)這些聲音系統(tǒng)是為視力障礙者設(shè)置的，提示他們過(guò)馬路，也就是所謂的無(wú)障礙設(shè)施�；丶液笮∶魍瑢W(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)帶有鈴聲的交通信號(hào)燈電路圖，要求各用電器互不影響，綠燈亮?xí)r電鈴響一聲，紅燈亮?xí)r電鈴響兩聲，其中符合要求的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將標(biāo)有“6V 3.6W”的燈泡L1和標(biāo)有“4V 1.6W”的燈泡L2串聯(lián)接入電路中（不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響），保證燈泡安全的情況下，該電路的總電壓最大為_____V，此時(shí)它們的亮度情況是_____（選填“L1更亮”“L2更亮”“一樣亮”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖所示，為測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小，三次實(shí)驗(yàn)中均用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向_________拉動(dòng)木塊 A，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F1<F2<F3，圖中 F3 為_________N。

（2）丙圖中，若增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，此時(shí)木塊 A 所受滑動(dòng)摩擦力_______變大/變小/不變），木塊 A 上面的砝碼____________（受/不受）摩擦力。

（3）比較__________兩幅圖，可得出：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分2013年暑假，小明一家駕車(chē)外出旅游，一路上他運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題．

(1)在經(jīng)過(guò)如圖所示公路交通“標(biāo)志牌”時(shí)，馬上根據(jù)“標(biāo)志牌”上18km和40的物理意義，算出在不違反《交通法規(guī)》前提下，從“標(biāo)志牌”到上橋最短時(shí)間，請(qǐng)你將運(yùn)算過(guò)程展示出來(lái)．

(2)如圖所示,在高速公路上為避免發(fā)生汽車(chē)追尾事故，交通部門(mén)在公路邊豎立距離“確認(rèn)牌”，從“確認(rèn)牌”開(kāi)始，沿路邊分別豎立50m、100m、200m“標(biāo)志牌”，小明為了估測(cè)所乘汽車(chē)速度,于是用秒表測(cè)出汽車(chē)從“確認(rèn)牌”到200m“標(biāo)志牌”所用時(shí)間為5s，則所乘汽車(chē)平均速度是多少km／h？如果汽車(chē)在高速公路上行駛時(shí)，要求最低限速為60km／h，最高限速為120km／h,那么此時(shí)汽車(chē)行駛速度是否符合要求？(說(shuō)明理由)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用一個(gè)電壓表，兩節(jié)干電池、兩個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，用來(lái)判斷兩段材料不同、長(zhǎng)度、橫截面積都相同的甲、乙兩根合金絲電阻的大小，要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中各元件的位置固定不變．

（1）實(shí)驗(yàn)的主要步驟：__；

（2）分析并得出的結(jié)論：__．

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