小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)用調(diào)節(jié)好的天平稱一個(gè)物塊的質(zhì)量,當(dāng)把物塊放到天平左盤時(shí),右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示,天平平衡,請(qǐng)你將數(shù)據(jù)記錄在下表內(nèi).
(2)將該物塊放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如圖乙所示,將物體體積記錄在下表內(nèi).
(3)按照上兩步驟,小明繼續(xù)測(cè)量了2個(gè)同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積,并將數(shù)據(jù)記錄在下表一中,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖坐標(biāo)紙上用“×”描點(diǎn)并連接描點(diǎn),觀察圖象并得出結(jié)論:______.
表一 表二
物體ABC物體DEF
質(zhì)量/g 14.621.6質(zhì)量/g4812
體積/cm3 5.48.0體積/cm3246
(4)小明又測(cè)量了3個(gè)同物質(zhì)不同物體的質(zhì)量和體積,并將數(shù)據(jù)記錄在表二中,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中的坐標(biāo)紙上用“×”描點(diǎn)并連接描點(diǎn).

根據(jù)坐標(biāo)得出結(jié)論:______.

【答案】分析:(1)物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
(2)物體的體積=水和物體的總體積-水的體積.
(3)同種物質(zhì),質(zhì)量跟體積成正比.同種物質(zhì),質(zhì)量跟體積的比值一定;不同物質(zhì),質(zhì)量跟體積的比值一般不同.
解答:解:(1)物體的質(zhì)量=20g+5g+2g=27g.
(2)物體的體積=80ml-70ml=10ml.
(3)利用數(shù)學(xué)的描點(diǎn)法,描出(10,27)(5.4,1.6)(8.0,2.6)然后用描點(diǎn)法,繪出圖象,見下圖.
結(jié)論:同種物質(zhì),質(zhì)量跟體積成正比.
(4)利用數(shù)學(xué)的描點(diǎn)法,描出(2,4)(4,8)(6,12)然后用描點(diǎn)法,繪出圖象,見下圖.
故答案為:(1)27;(2)10;
(3)同種物質(zhì)它的質(zhì)量和體積成正比.
(4)不同種物質(zhì),它們的質(zhì)量和體積的比值一般不同.

點(diǎn)評(píng):(1)會(huì)用天平測(cè)物體的質(zhì)量,用量筒測(cè)固體、液體的體積.
(2)同種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的比值相同,不同物質(zhì)質(zhì)量跟體積的比值一般不同.
(3)會(huì)用數(shù)學(xué)描點(diǎn)法繪出質(zhì)量與體積的圖象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?儀征市二模)為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲.
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)谟覉D中用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)全;且開關(guān)閉合前滑片應(yīng)置于
A
A
(“A或B”)端.
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,水和煤油的
質(zhì)量
質(zhì)量
和初溫B必須相等.閉合開關(guān)后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)
B
B
 (A/B)瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快.物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來(lái)描述.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小明測(cè)得水和煤油升高的溫度分別為△t1和△t2,已知水的比熱容為C,如果不計(jì)熱量損失,那么煤油的比熱容C=_
c
△t1
△t2
c
△t1
△t2

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快,而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱.小紅猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同.小明猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同.其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想的錯(cuò)誤的,原因是
導(dǎo)線和電阻絲串聯(lián),通過(guò)的電流相等
導(dǎo)線和電阻絲串聯(lián),通過(guò)的電流相等

(5)接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”,他們又準(zhǔn)備了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材.要完成實(shí)驗(yàn),他們應(yīng)該在原來(lái)的裝置上調(diào)整的器材及要求是:①
A瓶?jī)?nèi)的電阻絲換成10Ω的
A瓶?jī)?nèi)的電阻絲換成10Ω的
;②
A瓶?jī)?nèi)的水換成同B瓶等量的等質(zhì)的煤油
A瓶?jī)?nèi)的水換成同B瓶等量的等質(zhì)的煤油

(6)最后,小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖象,其中正確的是
B
B

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科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:填空題

小明在探究甲、乙兩種不同物 質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí),得出了如圖所示的圖像。由圖像可知,甲、乙兩種物質(zhì)中, ______物質(zhì)的密度較大;相同體積的甲、乙兩種物質(zhì),______質(zhì)量較大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明對(duì)A、B兩種物 質(zhì)進(jìn)行了探究。對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,得到了如圖所示的圖像,由圖像得到的信息可知,同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有    關(guān)系,A、B兩 種物質(zhì)中,     物質(zhì)的密度較大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案