【題目】【2016·泰州卷】在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn)中．

（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過U型管的 來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小

（2）小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平．（不考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性）

①比較甲和圖 ，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：

③比較乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎？ ，理由是：

【答案】（1）兩側(cè)液面高度差；（2）乙； 同種液體在同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；（3）不能； 沒有控制金屬盒在液體中的深度相同

【解析】

（1）壓強(qiáng)計(jì)測量液體壓強(qiáng)時(shí)，就是靠U形管兩側(cè)液面高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)大小的，液面高度差越大，說明液體壓強(qiáng)越大；

（2）①想探究液體壓強(qiáng)大小與深度的關(guān)系，應(yīng)控制液體的密度相同、金屬盒的方向相同，而深度不同，故選甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)即可；

②在乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，液體的密度相同，深度相同，但是金屬盒的方向不同，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：同種液體在同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；

③根據(jù)題意并結(jié)合乙、丁兩圖可知，兩杯中的液體密度、金屬盒所處的深度均不相同，故不能得出結(jié)論；根據(jù)控制變量法的要求，他沒有控制金屬盒在液體中的深度相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·南通市】（7分）一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進(jìn)行了研究。

(1)①小華將滑塊放木板上，通過細(xì)線和固定的測力計(jì)相連，如圖甲。水平向右拉動(dòng)木板，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F左和F右，若F左>F右，則木板的 側(cè)更粗糙，實(shí)驗(yàn)時(shí) （選填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)木板。

②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運(yùn)動(dòng)，則木板 側(cè)更粗糙。

(2)小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下操作：

A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn)，另一端分別與同一滑塊接觸。

B．移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板。

C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2。

小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義。

①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是 。

②簡述改進(jìn)方法： 。

(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度，作出滑塊從兩端分別運(yùn)動(dòng)至MN過程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙，則圖線 （選填“a”或“b”）所對應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燒烤店用炭火烤羊肉串時(shí)，陣陣香味四溢，這是_________現(xiàn)象；烤羊肉串是通過_________的方法使肉串內(nèi)能增加的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的．
（2）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤之處是 ．
（3）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．
（4）他對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見下表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象．

時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99


（5）他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是圖中的圖．從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過程中要熱，但溫度；實(shí)驗(yàn)測出水的沸點(diǎn)為℃，說明此時(shí)氣壓（選填“小于”“大于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·南京卷】（6分）小明利用氣球做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，要使兩個(gè)氣球靠近，應(yīng)用吸管對準(zhǔn) ______ 點(diǎn)（選填“A”、“B”或“C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣．

（2）如圖乙所示，將氣球迅速拉長后，立即貼近額頭上，額頭感覺到氣球變熱，此現(xiàn)象說明的物理知識(shí)是 ________________．

（3）如圖丙所示，松開土氣球口的夾子，氣球向右運(yùn)動(dòng)．

① 使氣球向右運(yùn)動(dòng)的力施力物體是 __________；

② 以吸管為參照物，鐵架臺(tái)是 ___________的；

③ 此現(xiàn)象可以說明 ________（填字母）

A．物體間力的作用是相互的

B．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．氣體流速越大，壓強(qiáng)越小

D．內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】煤的熱值大于干木柴的熱值，這里是指( )

A. 煤比干木柴含有的熱量多一些

B. 燒煤比燒干木柴產(chǎn)生的溫度高一些

C. 燒煤比燒干木燒產(chǎn)生的熱量多一些

D. 要使它們放出相同的熱量，燒煤用的質(zhì)量較少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·蘇州卷】（6 分）據(jù)蘇州日報(bào)報(bào)道，張家港近日啟動(dòng)了新能源汽車充電站、充電樁的規(guī)劃編制，第一批新能源汽車充電樁在港城建成投運(yùn)．若每個(gè)充電樁對新能源小汽車的充電功率為 7000W，充電1h可使質(zhì)量為1t、額定輸出功率為12kW的新能源小汽車勻速直線行駛36km．設(shè)汽車行駛過程中受到的阻力是車重的0.06倍，g取10N/ kg．

（1）小汽車靜止在水平地面上，輪胎與地麗的接觸總面積為0.08m2時(shí)，汽車對地雨的壓強(qiáng)多大？

（2）該小汽車以額定輸出功率，在平直公路上勻速行駛時(shí)速度多大？

（3）該小汽車將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2 對于歐姆定律的公式，下列說法中正確的是 （ ）

A.根據(jù)R=U/I，當(dāng)U=0時(shí)，R=0

B.根據(jù)R=U/I，當(dāng)U增大時(shí)，R增大

C.根據(jù)R=U/I，I增大時(shí)R減小

D.根據(jù)R=U/I，對于同一段導(dǎo)體，I與U成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)送燃油的油罐車的尾部有一根鐵鏈一直拖到地上，這是為了（ ）

A. 使車輛更加美觀

B. 增大車子受到的摩擦力

C. 用于固定油箱

D. 將摩擦產(chǎn)生的電荷導(dǎo)走，避免燃油起火

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同步練習(xí)冊答案