對下列物體的受力分析正確的是：（不計空氣阻力）


  1. A.

    不倒翁
  2. B.

    靜止在墻角的小球
  3. C.

    拋出手的鉛球
  4. D.

    停在斜面上的汽車
C
分析：①重力的方向是豎直向下的，與物體的形狀、狀態(tài)和位置無關(guān)；
②物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力；
③物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零．
解答：
A、C、重力的作用點(diǎn)在物體重心，方向豎直向下．選項A錯誤，選項C正確；
B、小球與豎直墻壁之間沒有彈力的作用，小球受到支持力和重力的作用．此選項錯誤；
D、汽車停在斜面上，受到三個力的作用：重力（豎直向下）、支持力（與斜面垂直）和摩擦力（與斜面平行），沒有牽引力．此選項錯誤．
故選C．
點(diǎn)評：此題考查的是力的示意圖的正誤判斷，需要注意三點(diǎn)：重力的方向始終是豎直向下，只有發(fā)生彈性形變的物體之間采用彈力，物體靜止時合力為零．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

6、某同學(xué)對下列物體進(jìn)行了受力分析，其中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?玄武區(qū)二模）如圖所示，甲是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗裝置，實(shí)驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動；乙是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗裝置，實(shí)驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．請回答下列問題：
（1）進(jìn)行甲實(shí)驗時，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運(yùn)動的起始
速度
速度
相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上
運(yùn)動距離的長短
運(yùn)動距離的長短
來判斷不同阻力對小車運(yùn)動的影響，從而可以推理：如果運(yùn)動的物體不受力，它將
做勻速直線運(yùn)動
做勻速直線運(yùn)動
．
（2）乙實(shí)驗的目的是探究鋼球動能的大小與
速度
速度
的關(guān)系；實(shí)驗時，它是通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
，從而判斷鋼球動能的大小，下列研究實(shí)例中也用到這種方法的是
②④
②④
．
①探究電流與電壓關(guān)系時，控制電阻不變；
②探究重力勢能與哪些因素有關(guān)；
③探究杠桿平衡條件時，反復(fù)做實(shí)驗，通過分析得出結(jié)論；
④探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

對下列物體的受力分析正確的是：（不計空氣阻力）（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

【典型例題點(diǎn)評】

例1：（05.宿遷）某物理實(shí)驗小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗記錄如下表：

  

  實(shí)測

  物體

物體質(zhì)量

   m(kg)

   重力

   G(N)

  比值G／m

   (N／kg)

比值G／m的平均值

       (N／kg)

  物體1

    0.1

  0.99

    9.9


  物體2

    0.2

  1.96

    9.8

  物體3

    0.3

  2.91

    9.7

(1)在實(shí)驗過程中，需要的測量工具有　　　　　　和　　　　　　　；

(2)在上表空白處填出比值G／m的平均值；

(3)分析表中實(shí)驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　　。

分析與解：要探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”（1）首先必須解決如何側(cè)得質(zhì)量和重力。所以需要的測量工具有：天平和測力計。（2）G/m的平均值為：9.8。（3）由于側(cè)得的G/m比值保持不變，說明物體的重力與質(zhì)量成正比。

點(diǎn)評：這一題主要考察考生實(shí)驗的基本技能：主要有三個方面：儀器的選取，實(shí)驗數(shù)據(jù)的處理以及根據(jù)側(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行推理，得出結(jié)論的能力。

例2：（05.大連）為了測定木塊所受到的摩擦力，兩個實(shí)驗小組分別設(shè)計了甲、乙兩種實(shí)驗方案，實(shí)驗裝置如圖所示，實(shí)驗中不計彈簧測力計的重力。

   甲方案：在水平實(shí)驗桌面上將木版用線拉住，通過彈簧側(cè)力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動。

   乙方案；將木板放在水平實(shí)驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動。

（1）從實(shí)驗操作方面考慮，應(yīng)選擇           方案，簡述你的理由。

（2）從實(shí)驗誤差方面考慮，應(yīng)選擇           方案，簡述你的理由。

分析與解：原理：甲方案：對摩擦力的測量是采用“間接法”進(jìn)行的，只有當(dāng)彈簧秤拉動木塊勻速運(yùn)動時，拉力才與摩擦力成為一對平衡力，它們大小相等。乙方案：拉動木板時，木塊受到向左的摩擦力，由于木塊相對地面靜止，則摩擦力與彈簧秤的拉力是一對平衡力。

  1. 從實(shí)驗操作方面來看：應(yīng)選擇乙方案，因為在甲方案中，要保持木塊的勻速運(yùn)動，不容易。乙方案，只需要拉動木板運(yùn)動就行，不需要保持勻速運(yùn)動。
  2. 從實(shí)驗誤差方面來看：應(yīng)選擇乙方案，因為在甲方案中，要保持木塊的勻速運(yùn)動中讀數(shù)，不容易讀得準(zhǔn)確。乙方案中，彈簧秤是靜止的，讀數(shù)容易讀得準(zhǔn)確。

點(diǎn)評：一個實(shí)驗設(shè)計，必須遵循科學(xué)性原則，簡便性原則，可操作性原則以及準(zhǔn)確性原則。這一考題正是考察考生在兩個實(shí)驗方案中，就可操作性以及準(zhǔn)確性方面做出正確判斷的能力。

例3：（05.溫州）朱啟南在雅典奧運(yùn)會上打破男子10米氣步槍世界記錄并獲得冠軍。比賽中，他射出的子彈在空中高速飛行。下列對空中飛行的子彈受力分析正確的是

A、受到重力和空氣的阻力         B、只受到空氣的阻力

C、只受到槍膛內(nèi)高溫燃?xì)獾耐屏?nbsp;  D、只受到朱永啟南的推力

分析與解：子彈飛出槍膛之前，受到槍膛內(nèi)高溫燃?xì)獾耐苿�，子彈飛出槍膛以后，槍膛內(nèi)高溫燃?xì)獾耐屏拖�，子彈在空中高速飛行時，受到重力和空氣阻力。

正確答案：A

點(diǎn)評：對空中飛行的物體進(jìn)行受力分析時，往往只受重力和阻力作用，如果是質(zhì)量較大低速運(yùn)動的物體如投擲出去的鉛球，空氣阻力可以不記的。而向上的沖力或慣性力這些力，都是不存在的。

例4（05.北京）古代護(hù)城河上安裝的吊橋可以看成一個以D為支點(diǎn)的杠桿，如圖12-2所示。一個人通過定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉至豎直位置，若用 L表示繩對橋板的拉力F的力臂，則關(guān)于此過程中L的變化以及乘積FL的變化情況，下列說法正確的是(   ) 

  1. L始終在增加，F(xiàn)L始終在增加      
  2. L始終在增加，F(xiàn)L始終在減小 
  3. L先增加后減小，F(xiàn)L始終在減小    
  4. L先減小后增加，F(xiàn)L先減小后增加

分析與解：當(dāng)?shù)鯓虮坏跗鸬倪^程中，如圖12-3中虛線位置（1）所示，吊橋重力的力臂l在減小，而吊繩的拉力的力臂L卻在增大，根據(jù)杠桿的平衡條件：FL=Gl可知，F(xiàn)L在減��；當(dāng)?shù)鯓虮坏醯教摼�位置（2）的過程，重力的力臂l變小，所以FL也在變小，而F的力臂L則由大變小。

  正確答案：C

點(diǎn)評：解決杠桿的問題，必須先確定杠桿的五要素，再根據(jù)題目的已知條件，結(jié)合杠桿的平衡條件，進(jìn)行推斷。對于動態(tài)變化的杠桿問題，（如上題）可以取變化過程中的幾個狀態(tài)進(jìn)行分析比較，從而得出結(jié)論。

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