利用強光手電筒改進(jìn)探究凸透鏡成像規(guī)律實驗，將鏤空刻有“F”的黑色卡紙（如圖甲）蒙在手電筒（如圖乙）前作為成像物體。將成像物體、凸透鏡和不透明的光屏依次安裝在光具座上（如圖丙）。
（1）成像物體移至透鏡左邊40cm處，在光屏上得到如圖丁所示影像。要使影像變得如圖戊所示，應(yīng)______（選填“上、下”、“左、右”或“前、后”）移動光屏。這一成像規(guī)律應(yīng)用在______（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）上。
（2）凸透鏡的位置固定不動，把成像物體移到凸透鏡左邊15cm處，要在光屏上得到清晰的影像，應(yīng)將光屏向______ 移動。
（3）用蒙上鏤空刻有“F”的黑色卡紙的強光手電筒代替常用的燭焰作為成像物體，好處是__________。
（1）左右；照相機
（2）右
（3）成像穩(wěn)定（成像清楚）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?漳州質(zhì)檢）利用強光手電筒改進(jìn)探究凸透鏡成像規(guī)律實驗，將鏤空刻有“F”的黑色卡紙（如圖甲）蒙在手電筒（如圖19乙）前作為成像物體．將成像物體、凸透鏡和不透明的光屏依次安裝在光具座上（如圖丙）．

（1）成像物體移至透鏡左邊40cm處，在光屏上得到如圖丁所示影像．要使影像變得如圖戊所示，應(yīng)
右
右
（選填“上、下”、“左、右”或“前、后”）移動光屏．這一成像規(guī)律應(yīng)用在
照相機
照相機
（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）上．
（2）凸透鏡的位置固定不動，把成像物體移到凸透鏡左邊15cm處，要在光屏上得到清晰的影像，應(yīng)將光屏向
右
右
 移動．
（3）用蒙上鏤空刻有“F”的黑色卡紙的強光手電筒代替常用的燭焰作為成像物體，好處是
物體中心的高度不變，實驗一段時間后，不必調(diào)整物體的高度，像總是成在光屏的中央位置
物體中心的高度不變，實驗一段時間后，不必調(diào)整物體的高度，像總是成在光屏的中央位置
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

利用強光手電筒改進(jìn)探究凸透鏡成像規(guī)律實驗，將鏤空刻有“F”的黑色卡紙（如圖甲）蒙在手電筒（如圖乙）前作為成像物體．將成像物體、凸透鏡和不透明的光屏依次安裝在光具座上（如圖丙）．
（1）成像物體移至透鏡左邊40cm處，在光屏上得到如圖丁所示影像．要使影像變得如圖戊所示，應(yīng)向
右
右
（選填“上、下”、“左、右”或“前、后”）移動光屏．這一成像規(guī)律應(yīng)用在
照相機
照相機
（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）上．
（2）凸透鏡的位置固定不動，把成像物體移到凸透鏡左邊45cm處，要在光屏上得到清晰的影像，應(yīng)將光屏向
左
左
 移動．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)八年級12月月考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

利用強光手電筒改進(jìn)探究凸透鏡成像規(guī)律實驗，將鏤空刻有“F”的黑色卡紙(如圖甲)蒙在手電筒(如圖乙)前作為成像物體。將成像物體、凸透鏡和不透明的光屏依次安裝在光具座上(如圖丙)。

（1）成像物體移至透鏡左邊40cm處，在光屏上得到如圖丁所示影像。要使影像變得如圖戊所示，應(yīng)向______(選填“上、下”、“左、右”或“前、后”)移動光屏。這一成像規(guī)律應(yīng)用在______(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)上。
（2）凸透鏡的位置固定不動，把成像物體移到凸透鏡左邊45cm處，要在光屏上得到清晰的影像，應(yīng)將光屏向_  _ 移動。

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科目：初中物理 來源：2011年福建省漳州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：解答題

利用強光手電筒改進(jìn)探究凸透鏡成像規(guī)律實驗，將鏤空刻有“F”的黑色卡紙（如圖甲）蒙在手電筒（如圖19乙）前作為成像物體．將成像物體、凸透鏡和不透明的光屏依次安裝在光具座上（如圖丙）．

（1）成像物體移至透鏡左邊40cm處，在光屏上得到如圖丁所示影像．要使影像變得如圖戊所示，應(yīng)______（選填“上、下”、“左、右”或“前、后”）移動光屏．這一成像規(guī)律應(yīng)用在______（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）上．
（2）凸透鏡的位置固定不動，把成像物體移到凸透鏡左邊15cm處，要在光屏上得到清晰的影像，應(yīng)將光屏向______ 移動．
（3）用蒙上鏤空刻有“F”的黑色卡紙的強光手電筒代替常用的燭焰作為成像物體，好處是______．

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