石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；研究聲音如何傳播時(shí)，將發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播．物理研究問(wèn)題采用的這種方法稱為（ ）
A．推理
B．類比
C．代替
D．轉(zhuǎn)化
【答案】分析：聲音以波的形式傳播，聲波看不見(jiàn)，用水波來(lái)類比聲波．
解答：解：把兩種形式相近的事物作比較，從而達(dá)到對(duì)其中一個(gè)的深入了解，這就是類比，此題就是把聲波類比為水波，從而加深對(duì)聲音傳播方式的理解．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：物理學(xué)的學(xué)習(xí)中要用到很多研究問(wèn)題的方法，其中類比法就是很重要的一個(gè)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；研究聲音如何傳播時(shí)，將發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播．物理研究問(wèn)題采用的這種方法稱為（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

（2）石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播．物理學(xué)中研究問(wèn)題采用的這種方法稱為
D
D

A．推理             B．類比           C．代替            D．轉(zhuǎn)換
（3）小明、小麗等同學(xué)在探究上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介．
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，接通瓶中的手機(jī)，隨著向外不斷抽氣，發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越
小
小
．（選填“大”或“小”），由此現(xiàn)象可以推得猜想
①
①
是正確的（選填序號(hào)“①”或“②”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播．通過(guò)水波來(lái)研究聲波，這種研究問(wèn)題的方法為
B
B
法．
A．推理   B．類比   C．控制變量   D．轉(zhuǎn)化
（2）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？
將微小振動(dòng)放大
將微小振動(dòng)放大
．
（3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
空氣可以傳播聲音
空氣可以傳播聲音
．
（4）若在月球上做這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)乒乓球
會(huì)
會(huì)
彈起（填”會(huì)”或”不會(huì)”），乙實(shí)驗(yàn)乒乓球
不會(huì)
不會(huì)
彈起（填”會(huì)”或”不會(huì)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）（1）石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播。通過(guò)水波來(lái)研究聲波，這種研究問(wèn)題的方法為（   ）法。

A.推理             B.類比          C.控制變量             D.轉(zhuǎn)化

（2）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明　　       　；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用? 　　       　。

（3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明

　　       　。

（4）若在月球上做這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),甲實(shí)驗(yàn)乒乓球    彈起(填”會(huì)”或”不會(huì)”），乙實(shí)驗(yàn)乒乓球    彈起(填”會(huì)”或”不會(huì)”）。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年中考物理階段練習(xí)：聲現(xiàn)象（解析版） 題型：選擇題

石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；研究聲音如何傳播時(shí)，將發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播．物理研究問(wèn)題采用的這種方法稱為（ ）
A．推理
B．類比
C．代替
D．轉(zhuǎn)化

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