在百米賽跑過程中的某個(gè)時(shí)刻,甲、乙兩名運(yùn)動員的位置如圖所示,兩名運(yùn)動員中_________的速度較快,這是因 為在相等的時(shí)間內(nèi)該運(yùn)動員_____________較大.終點(diǎn)計(jì)時(shí)員總是在看到發(fā)令槍冒煙時(shí)開始計(jì)時(shí),而不是在聽到槍聲時(shí)開始計(jì)時(shí),這是因?yàn)?u> .
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源個(gè)、阻值已知的定值電阻和電阻箱(電路圖符號)各一個(gè),電流表、電壓表各塊,滑動變阻器個(gè),開關(guān)個(gè),導(dǎo)線若干。請選用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“兩個(gè)電阻與串聯(lián),當(dāng)通過這兩個(gè)電阻的電流保持不變時(shí),這兩個(gè)電阻消耗的總功率與電阻的關(guān)系為:(為常量)。請畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。
畫出實(shí)驗(yàn)電路圖:
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說法中正確的是
A.甲圖中成的是實(shí)像;乙圖中成的是虛像
B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書本在凸透鏡l 倍焦距以內(nèi)
C.甲圖中凸透鏡靠近書本,所成的像變;乙圖中凸透鏡遠(yuǎn)離書本,所成的像也變小
D.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明和媽媽一起到國貿(mào)大廈買服裝,身高1.6m的小明同學(xué)站在鏡前1m處照鏡子,她的像離鏡面的距離為_________m,當(dāng)她向鏡面走近0.5m,則她到像的距離為_________m,像的高度_______(變大/變小/不變)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小敏學(xué)習(xí)了“光的折射”后,想知道光進(jìn)入不同介質(zhì)時(shí),彎曲程度是否相同(折射角是否相等),如不同,彎曲程度與什么因素有關(guān).
老師幫她設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
用一厚玻璃缸盛一定量的水,讓一激光手電筒射出的光束從空氣中斜射入水中,從水中再進(jìn)入玻璃,然后再進(jìn)入空氣中,其光路圖如圖所示.小敏還上網(wǎng)查出了一些介質(zhì)的其他參數(shù),如下表:
物 質(zhì) | 空氣 | 水 | 玻璃 | 植物油 |
密度(kg/m3) | 1.29 | 1000 | 930 | |
速度(m/s) | 3×108 | 2.25×108 | 2×108 |
(1)分析光路圖,可知:光線進(jìn)入不同介質(zhì)中彎曲程度___________(相同/不同).
(2)分析表中數(shù)據(jù)猜想:光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度___________.
(3)光由傳播速度大的物質(zhì)斜射入傳播速度小的物質(zhì)中時(shí),折射角___________(大于/
小于)入射角.
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科目:初中物理 來源: 題型:
與“熱”相關(guān)的物理現(xiàn)象,解釋正確的是( 。
A. 夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)能使人感到?jīng)鏊,這是因?yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度
B. 用水作汽車發(fā)動機(jī)冷卻劑,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
C. 把冰放在手心,感到冷,是因?yàn)楸膬?nèi)能為0
D. 反復(fù)彎折鐵絲,彎折處會發(fā)熱,是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
計(jì)算器中的電流很小,大約100μA,也就是 A;雷電是一種常見的自然現(xiàn)象,發(fā)生雷電時(shí)的電流高達(dá)2×105A,相當(dāng)于 mA.
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )
A.物體內(nèi)能減少時(shí),一定對外做功 B.物體內(nèi)能增加時(shí),溫度不一定升高
C.汽油機(jī)的做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
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