如圖所示,某實驗小組探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)用橡皮音叉槌重敲比輕敲時,小球被推開的幅度增大,音叉發(fā)出的聲音響度增大.這表明聲源振動的
振幅
振幅
越大,
響度
響度
越大.
分析:聲音的響度跟振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
解答:解:重敲音叉時,小球被推開的幅度增大,音叉發(fā)出的聲音響度增大,說明音叉振幅越大,響度越大.
故答案為:振幅;響度.
點評:聲音的三個特征,音調(diào)、響度和音色,音調(diào)跟頻率有關(guān),響度跟振幅和距聲音遠(yuǎn)近有關(guān),音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?南匯區(qū)一模)如圖所示是某實驗小組的同學(xué)用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做實驗時得到的m-V圖線.根據(jù)圖線可判斷( 。

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(2010?朝陽)如圖所示,某實驗小組將標(biāo)有相同電壓值,不同功率值的兩個小燈泡串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān).發(fā)現(xiàn)甲燈很亮,而看不出乙燈在發(fā)光.經(jīng)檢查,兩只燈泡完好無損,且乙燈未被短路,則導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因可能是( 。

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(2010?老河口市模擬)如圖所示是某實驗小組測量一種未知液體密度實驗的正確操作情況,其中負(fù)責(zé)設(shè)計實驗記錄表格和填寫實驗數(shù)據(jù)的同學(xué)有三項沒填完,請你幫他填上.
液體與燒杯總質(zhì)量/g   量筒中液體體積/cm3 被測液體密度/g.cm-3
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?昆明)如圖所示,某實驗小組用水、刻度尺、彈簧測力計和圓柱體探究浮力與深度的關(guān)系.他們分別記錄了不同情況下彈簧測力計的大小(如表所示),表中h表示圓柱體下表面浸入水中的深度.
h/m 0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 0.12 0.16
F/N 10.0 9.5 9.0 8.5 8.0 7.5 7.0 6.5 6.0 6.0 6.0
(1)當(dāng)h=0.05m時,圓柱體受的浮力是
2.5
2.5
N;
(2)圓柱體完全沒人水中前,彈簧測力計的拉力F與圓柱體下表面浸入水中深度h的關(guān)系F=
10N-50N/m×h(h≤0.08m)
10N-50N/m×h(h≤0.08m)

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