2013年5月31日，龍卷風(fēng)襲擊美國中南部，三名“追風(fēng)者”命喪追風(fēng)旅．龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的物體或人“吸”起卷入空中，如圖所示．龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是（ ）

A. 龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的浮力

B. 龍卷風(fēng)使物體受到的重力減小

C. 龍卷風(fēng)中心區(qū)域的氣壓遠(yuǎn)小于外部的氣壓

D. 龍卷風(fēng)產(chǎn)生了強(qiáng)大的靜電，將物體吸上天空

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018人教版八年級物理下冊第十一章 功和機(jī)械能 單元測試提高題 題型：填空題

如圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片。由圖可知，下落過程中，皮球的速度____，離開地面上升的過程中，皮球重力勢能_____，動(dòng)能____。皮球運(yùn)動(dòng)過程中的機(jī)械能____(填“增大”“減小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊　第11章 功和機(jī)械能　綜合檢測題 題型：單選題

小胖和小剛在物理課結(jié)束后，約了一場比試，從一樓跑步到五樓，比比誰的功率大。他們同時(shí)出發(fā)，結(jié)果又同時(shí)到達(dá)，又了解到，小胖的體重大于小剛。則在比賽過程中（　　）

A. 小胖的功率大 B. 小剛的功率大

C. 兩人的功率一樣大 D. 條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度八年級物理下第九章壓強(qiáng)強(qiáng)化訓(xùn)練測試卷 題型：計(jì)算題

學(xué)校進(jìn)行“注�！彼囆g(shù)品的展示活動(dòng)．小閔同學(xué)制作一底部面積S=2×10﹣3m2，高h(yuǎn)=0.15m的作品，將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi)，用了體積V=5×10﹣4m3的液體，如圖所示，g取10N/kg，求：

（1）成型前液體對模具底部的壓強(qiáng)p1；

（2）成型作品放在水平桌面上，對桌面的壓強(qiáng)p2．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度八年級物理下第九章壓強(qiáng)強(qiáng)化訓(xùn)練測試卷 題型：單選題

【2017•東營卷】如圖所示，完全相同的甲、乙兩個(gè)燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體。在兩燒杯中，距離杯底同一高度處有 A、B 兩點(diǎn)，已知 A、B 兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等，則燒杯甲、乙對桌面的壓強(qiáng) P 甲、P 乙大小關(guān)系為

A. P 甲<P 乙 B. P 甲>P 乙

C. P 甲= P 乙 D. 條件不足，無法判斷。

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科目：初中物理 來源：人教版級物理八年下冊第11章_機(jī)械功與機(jī)械能單元測試卷 題型：計(jì)算題

用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)把重為450N的重物豎直勻速提高2m，已知滑輪組的效率為75%，不計(jì)繩重，在上述過程中克服各種摩擦阻力做功為180J.求：

(1) 人拉繩子共做了多少功？

(2) 人作用在繩子自由端的拉力是多大?

(3) 人拉繩子做功的功率是多大？

(4) 動(dòng)滑輪的重力是多大?

(5) 圖中，設(shè)物體重力為G，繩自由端的拉力為F，滑輪組的機(jī)械效率為η，證明：η=G/3F

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科目：初中物理 來源：人教版級物理八年下冊第11章_機(jī)械功與機(jī)械能單元測試卷 題型：填空題

甲站在0.5m/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上，乙站在0.7m/s勻速下行的自動(dòng)扶梯上．甲、乙兩人質(zhì)量相等，某時(shí)刻他們的位置如圖所示，該時(shí)刻甲的機(jī)械能_____乙的機(jī)械能．（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

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科目：初中物理 來源：人教版級物理八年下冊第9章壓強(qiáng)單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

(1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫出一個(gè)，請你幫小紅寫出另外兩個(gè)：

猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān)；

猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān)；

猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān)；

(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作___________。

(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：

請你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證______________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證______________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證______________相同時(shí)，液體向_____________的壓強(qiáng)都____________ 。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十七章 第二節(jié) 歐姆定律 同步測試 題型：單選題

幾位同學(xué)學(xué)習(xí)了歐姆定律后，根據(jù)I=U/R，導(dǎo)出了R=U/I。于是他們提出了以下幾種看法，你認(rèn)為正確的是（  　�。�

A. 導(dǎo)體電阻的大小跟通過導(dǎo)體中的電流成反比

B. 導(dǎo)體電阻的大小跟加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比

C. 導(dǎo)體電阻的大小跟通過導(dǎo)體中的電流和加在導(dǎo)體兩端的電壓無關(guān)

D. 導(dǎo)體兩端不加電壓時(shí)，導(dǎo)體的電阻為零

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同步練習(xí)冊答案