小明喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度。于是他進(jìn)行了如下操作：

　 (1)把天平放在水平桌面上，將游碼拔到標(biāo)尺左端的零　 刻線處，發(fā)現(xiàn)指針向左偏。此時(shí)他應(yīng)向______________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在　 分度盤的中線處。

　 (2)把空杯子放在天平左盤上，在右盤中放人10g砝碼后，再用鑷子向右盤夾取砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則他下一步的操作是_______________________。當(dāng)橫梁再次平衡后，如圖所示，杯子的質(zhì)量m0＝_____________。

(3)他利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材和足夠的水，完成以后的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)物理量的符號(hào)：

　 第一步：

　 第二步：

(4)牛奶密度的表達(dá)式：ρ牛奶＝_______________________。

　　　

(1)右    (2)調(diào)節(jié)(或移動(dòng))游碼  14g (3)①在杯子中裝滿水，用天平測(cè)出杯子與水的總質(zhì)量為m-(1分)②將水倒掉并擦干杯子，再向杯中裝滿牛奶，用天平測(cè)出杯子與牛奶的總質(zhì)量為mz  (1分)  注：裝滿或做標(biāo)記(1分)：①②兩步順序可顛倒。    (4)(mz—m。)p水／(m，一m。)    (1分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度，于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的
 
處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè)，此時(shí)他應(yīng)向
 
（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處．
②在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g．
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為
 
g．
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3．
⑤計(jì)算出牛奶的密度為ρ牛奶=
 
g/cm3
（2）小明同學(xué)很聰明，他在沒有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度為ρ水）、杯子和筆的情況下，能測(cè)出牛奶的密度．請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①用天平稱出空杯子的質(zhì)量mo．
②往杯中倒入適量的水，在水面處對(duì)杯子作標(biāo)記，用天平稱出杯和水的總質(zhì)量ml．
③將水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至
 
，用天平稱出牛奶和杯的總質(zhì)量m2．
④根據(jù)以上測(cè)量的物理量寫出牛奶密度表達(dá)式：ρ牛奶=
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度．于是他進(jìn)行了如下操作：
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼拔到標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針向左偏．此時(shí)他應(yīng)向
 
（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處．
（2）把空杯子放在天平左盤上，在右盤中放人10g砝碼后，再用鑷子向右盤夾取砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則他下一步的操是
 
．
當(dāng)橫梁再次平衡后，如圖所示，杯子的質(zhì)量m=
 
．
（3）他利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材和足夠的水，完成以后的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)物理量的符號(hào)：
第一步：
 
；
第二步：
 
；
（4）牛奶密度的表達(dá)式：ρ牛奶=
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?柳州模擬）小明喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度，于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的
0刻度線
0刻度線
處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè)，此時(shí)他應(yīng)向
左
左
端調(diào)節(jié)平衡螺母（選填“左”或“右”），使指針指在分度盤的中線處．
（2）在燒杯中倒入適量的牛奶，用
天平
天平
稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g．
（3）把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱出燒瓶和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為
229.6
229.6
g，則倒出牛奶的質(zhì)量為
10.4
10.4
g．
（4）讀出量筒中牛奶的體積為10cm3．
（5）計(jì)算出牛奶的密度ρ牛奶=
1.04×103
1.04×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度，于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左側(cè)的
零刻度線
零刻度線
處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè)，此時(shí)他應(yīng)
向左調(diào)節(jié)平衡螺母，直到橫梁平衡
向左調(diào)節(jié)平衡螺母，直到橫梁平衡
．
②在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g．
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為
229.6
229.6
g．
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3．
⑤計(jì)算出牛奶的密度為ρ牛奶=
1.04×103
1.04×103
kg/m3．
（12）在密度的測(cè)量過(guò)程中，若所使用的托盤天平的砝碼已經(jīng)生繡，會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果
偏小
偏小
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011屆安徽皖東南初中三校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度，于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
1）①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左側(cè)的       處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè)，此時(shí)他應(yīng)                                    。
②在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g。
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為       g。

④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3。
⑤計(jì)算出牛奶的密度為ρ牛奶=       kg/m3。
2）在密度的測(cè)量過(guò)程中，若所使用的托盤天平的砝碼已經(jīng)生繡，會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果             。

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