【題目】所示,對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )
A. 圖(a)中漫反射的光線盡管雜亂無(wú)章,但每條光線仍然遵循光的反射定律
B. 圖(b)中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點(diǎn)
C. 圖(c)所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象,是由光的反射現(xiàn)象造成的
D. 圖(d)所示是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散后的色光排列情況
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)磁現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是()
A. 磁體具有吸引輕小物體的性質(zhì)
B. 放入磁場(chǎng)中某點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N極指向與該點(diǎn)磁場(chǎng)方向相同
C. 地磁場(chǎng)的北極在地理的南極附近
D. 導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】第一次測(cè)定鑄鐵中聲音的傳播速度的實(shí)驗(yàn)是在巴黎用下面的方法進(jìn)行:在鑄鐵管的一端敲一下鐘,在管的另一端聽(tīng)到兩次聲音,若管長(zhǎng)931m,兩次響聲間隔2.5s,如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,求鑄鐵中的聲速.(結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們發(fā)現(xiàn)汽車(chē)在行駛中所受到的空氣阻力F1與汽車(chē)迎風(fēng)面積S和汽車(chē)行駛速度v有關(guān),研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.(表1為汽車(chē)行駛速度v=20m/s時(shí)空氣阻力F1與迎風(fēng)面積S的有關(guān)數(shù)據(jù),表2為迎風(fēng)面積S=4.0m2時(shí)空氣阻力F1與汽車(chē)行駛速度的有關(guān)數(shù)據(jù))
表1
表2
(1)由表1數(shù)據(jù)可知:汽車(chē)行駛速度一定時(shí),空氣阻力與迎風(fēng)面積成________ 關(guān)系.
(2)表2漏填了一個(gè)數(shù)據(jù),漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為________ N.
(3)汽車(chē)在行駛時(shí)所受到的空氣阻力除了與上述因素有關(guān)外,還可能與________ 有關(guān).(寫(xiě)出一個(gè)因素即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小紅“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:小紅的實(shí)驗(yàn)裝置是:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_______________。
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物_____________________關(guān)系。
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系。
(4)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_______環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)。也能觀察到____________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題。
(5)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像______為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_____;進(jìn)一步觀察A.B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板____。像和物到玻璃板的距離____。
(6)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上__________接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”)。所以平面鏡所成的像是__________像(填“虛”或“實(shí)”)。
(7)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像__________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(8)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?(______)
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是
A. 兩個(gè)物體不接觸,就不會(huì)產(chǎn)生力的作用
B. 兩個(gè)物體只要接觸,就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用
C. 一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用
D. 沒(méi)有物體就沒(méi)有力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明大氣壓存在的是( )
A. 用抽氣筒從b管向外抽氣,瓶?jī)?nèi)氣球會(huì)膨大起來(lái)
B. 用手指蓋住上孔,水就停止流出,手指一松開(kāi),水又從下孔流出
C. 將帶有玻璃管的空試管加熱后,倒插入水中,水會(huì)進(jìn)入試管
D. 往容器中注入水,水靜止時(shí),容器各部分中的水面保持相平
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列常見(jiàn)的交通警示語(yǔ)中,與慣性無(wú)關(guān)的是
A. 請(qǐng)靠右行駛B. 車(chē)輛轉(zhuǎn)彎,請(qǐng)坐穩(wěn)扶好
C. 行車(chē)保持一定車(chē)距D. 雨后路滑,減速慢行
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