（2010?金平區(qū)模擬）小利同學(xué)觀察到學(xué)校樓道里的消防應(yīng)急燈，平時燈是熄的，一旦停電，兩盞標(biāo)有“36V”燈泡就會正常發(fā)光．圖所示是小利設(shè)計的四個電路，其中可以起到消防應(yīng)急燈作用的電路是（　�。�
分析：觀察圖可知，220V的電路肯定是照明電路，而36V的電路才是為應(yīng)急燈提供的電源，再根據(jù)兩盞燈都在停電后會正常發(fā)光，可斷定，兩燈并聯(lián)，且在照明電路工作時不連通．
解答：解：根據(jù)題意，分析各圖可知，當(dāng)照明電路正常工作時，電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，使消防應(yīng)急燈所在電路斷開，而當(dāng)停電后，電磁鐵失去磁性，銜鐵在彈簧的作用下向上彈起，與觸點接觸，兩燈泡連接，且為并聯(lián)．因此，對照各圖發(fā)現(xiàn)，只有圖C符合這一要求．
故選C．
點評：此題中明確電磁繼電器的工作過程，能分析出，是照明電路中的電源控制了消防應(yīng)急燈，是本題解決的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?金平區(qū)模擬）關(guān)于高速公路上有關(guān)設(shè)施的說法不正確 的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?金平區(qū)模擬）體積一定的冰塊全部熔化成水后，質(zhì)量將
不變
不變
（填：“變大”、“變小”或“不變”，下空同），體積將
變小
變小
；隨著全球氣候的逐漸變暖，假設(shè)有一天，北冰洋的冰全部熔化了，海平面將
升高
升高
（填：“升高”、“降低”或“不變”，冰的密度為0.9×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?金平區(qū)模擬）假期到了，公園里游人如織，其中三位游客在同一地點，分別用不同型號的A、B、C相機(jī)，對著同一個亭子各拍的照片如圖甲、乙、丙所示．拍照時景物到照相機(jī)的距離
大于
大于
（填：“大于”、“小于”或“等于”）照相機(jī)二倍焦距；圖中照相機(jī)的暗箱長度相當(dāng)于
像距
像距
（填：“焦距”、“像距”或“物距”）；照片
甲
甲
是用A拍攝的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?金平區(qū)模擬）小胖將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，來探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”如圖所示． （1）實驗時通過觀察
吸引大頭針的數(shù)量
吸引大頭針的數(shù)量
，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同； （2）電磁鐵乙的鐵釘帽端為
N
N
極（填“N”或“S”）； （3）分析實驗可知，電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是
線圈匝數(shù)不同
線圈匝數(shù)不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?金平區(qū)模擬）電熱安全壓力鍋徹底解決了壓力鍋的安全問題，解除了普通壓力鍋困擾消費者多年的安全隱患；省時省電．如圖1是小胖家中的電壓力鍋及銘牌：

（1）你認(rèn)為該電壓力鍋應(yīng)該選用
三孔
三孔
插座，簡述理由
防止由于漏電引起觸電事故
防止由于漏電引起觸電事故
；
（2）該電壓力鍋正常工作時電流是
4
4
A；此時發(fā)熱體的電阻是
55
55
Ω．
（3）小胖家里安裝的電能表如圖2所示，當(dāng)只有壓力鍋在正常工作的0.5h內(nèi)，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過900r，則壓力鍋消耗的電能是
0.3
0.3
 kW?h，請根據(jù)上述資料判斷該電壓力鍋是間歇通電工作，還是持續(xù)通電工作？答：
間歇通電
間歇通電
工作．
（4）若家中已有用電器的總功率為1500W，這些用電器的額定電壓都是220V，為保證電能表穩(wěn)定安全工作，通過計算說明能否再使用該壓力鍋？

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