(1)如圖所示,在燒瓶內(nèi)裝入少量水,用氣筒往瓶里打氣,在瓶塞跳出的瞬間,瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。該白霧是水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)形成的,該實(shí)驗(yàn)說明,
改變物體內(nèi)能的一種方式。
(2)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)提出如下猜想: 猜想I.與兩物體接觸面的粗糙程度有關(guān);猜想Ⅱ.與兩物體之間壓力大小有關(guān)。
實(shí)驗(yàn) 序號 | 固定 | 木塊上放置鉤碼 | 彈簧測力計(jì) |
1 | 木板 | 1 | 0.5 |
2 | 木板 | 2 | 0.6 |
3 | 鐵板 | 1 | 0.3 |
①為了驗(yàn)證上述猜想, 他采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使固定物體上表面水平,用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊在固定物體上滑動(dòng)。為了用彈簧測力計(jì)示數(shù)表示滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)讓木塊沿水平方向做 運(yùn)動(dòng)。
②實(shí)驗(yàn)時(shí),他用彈簧測力計(jì)測出木塊所受重力為1.0 N,已知每個(gè)鈞碼質(zhì)量為50 g。通過在木塊上面添加鉤碼來改變木塊與固定物體之間的壓力大小; 通過更換木塊下面的固定物體來改變接觸面之間的粗糙程度。 該同學(xué)準(zhǔn)備了較長的木板和鐵板作為可供選擇的固定物體。他做了3次實(shí)驗(yàn), 并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中 。
分析 (填寫實(shí)驗(yàn)序號)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步驗(yàn)證猜想 I;
分析 (填寫實(shí)驗(yàn)序號)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步驗(yàn)證清想Ⅱ。
(3) 莉莉利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路測量小燈泡的額定功率, 已知待測小燈泡額定電壓為4.5 V;小燈泡額定功率約為1 W,電源電壓恒為6 V,
①閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑滑動(dòng)變阻器的滑片移至 (選填 “A”或“B”)端。
②若有三個(gè)滑動(dòng)變阻器, 規(guī)格分別為R1(5Ω 2 A)、R2(20Ω 1 A) 、R3(100Ω 0.1 A),則應(yīng)選擇 (選填“R1” “R2”或“R3”)。
③將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大, 閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,經(jīng)檢查燈泡是完好的,則故障可能是導(dǎo)線 (選填“a” “b” “c” “d” “e” “f”或“g”)。
④排除故障后, 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時(shí).電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡額定功率的測量值 W。
⑤若該小燈泡被燒壞了,斷開開關(guān)后,某同學(xué)用規(guī)格為“4.5V 1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡。 閉合開關(guān)后,為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓,應(yīng)讓滑動(dòng)変阻器的滑片 (選填“位置不變”、 “向A端移動(dòng)”或 “向B端移動(dòng)”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
家庭電路中,電冰箱、洗衣機(jī)等家用電器的電源插座都用三孔插座,為了安全用電,三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的__________________相連。
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科目:初中物理 來源: 題型:
把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,可以看到它們相互滲入約1 mm深。這個(gè)述象說明
A. 固體分子在不停地運(yùn)動(dòng) B.溫度越高, 固體分子這動(dòng)越劇烈
C. 固體分子之間存在著引力和斥力 D.固體分子之間只有引力,沒有斥力
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,有一平面鏡與水平面成45°角傾斜放置,有一小球位于平面鏡的左側(cè),為使小球在鏡中的像豎直向上運(yùn)動(dòng),應(yīng)使小球
A.豎直向上運(yùn)動(dòng) B. 豎直向下運(yùn)動(dòng)
C.水平向左運(yùn)動(dòng) D.水平向右運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究杠桿的平衡條件.物理老師帶來了一個(gè)自制枉桿以AB。從其上找一點(diǎn)C用支架支起來,如圖所示,當(dāng)小強(qiáng)依次在枉桿上的 '等各點(diǎn)施加一個(gè)向下的力時(shí)。發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大家提出的以下四個(gè)問題.其中最有探究價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是( )
A.水桶重和位置不變.杠稈平衡時(shí).為什么施力點(diǎn)離支點(diǎn)越遠(yuǎn)就越省力?
B.水桶重和位置不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之問存在著怎樣的關(guān)系?
C.阻力和阻力臂不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之問存在著怎樣的關(guān)系?
D.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂之問存在著怎樣的關(guān)系?
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖甲為小剛和小強(qiáng)對“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時(shí)的情景。為了驗(yàn)證他們的猜想.他們找來了量程合適的彈簧測力計(jì)一個(gè)、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊
(l)要驗(yàn)證他們的猜想.首先要解決的問題是如何測量滑動(dòng)摩擦力。他們經(jīng)過討論一致認(rèn)為:要準(zhǔn)確地測出物體與長木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小,必須用彈簧測力計(jì)拉著物體,使它沿水平長本板 __滑動(dòng)。
(2)他們通過圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn).可以得出的結(jié)論是:在保持___ _一定時(shí)_ ___越大.滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)小強(qiáng)對小剛說:“我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn). 就能驗(yàn)證我的猜想。”小強(qiáng)的做法是:_ __ _.重新做一次實(shí)驗(yàn)。
(4)小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)瀆數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考.小剛提出如果按照圖丁所示來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝王.實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善。請寫出這樣改進(jìn)的好處: ___。
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科目:初中物理 來源: 題型:
1901年,挪威人伯克蘭造出世界上第一臺(tái)電磁發(fā)射器,首開電磁炮先河。為了認(rèn)識電磁炮的一些特性,小柯制作了一個(gè)電磁炮模型,其原理如下圖。螺線管通電后,鐵制撞針迅速前移,推動(dòng)炮彈射出炮管。
(1)小柯要增強(qiáng)電磁炮中螺線管磁場,下列方法可行的是 (選填字母)
A.增加螺線管的線圈匝數(shù) B.改變線圈中的電流方向
C.增大通過螺線管的電流
(2)炮彈的動(dòng)能影響它的威力。直接測量動(dòng)能小柯遇到困難,所以,他通過測量同一炮彈的射程(炮彈出射點(diǎn)離落地點(diǎn)間的水平距離)來間接比較。此研究方法與下列 (選填字母)實(shí)驗(yàn)所用方法相同。
A.用刻度尺測物體長度 B.用量筒測液體體積 C.用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)
(3)小柯測得的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(取多次實(shí)驗(yàn)的平均值)如下表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
撞針質(zhì)量(克) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
射 程(米) | 0.48 | 0.54 | 0.81 | 0.46 | 0.41 |
小柯得出了“當(dāng)其他條件相同的情況下,撞針質(zhì)量為0.3克時(shí)電磁炮的射程最遠(yuǎn)”的結(jié)論。
小妍覺得這個(gè)結(jié)論還不可靠,建議再取不同質(zhì)量的撞針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為選擇撞針質(zhì)量范圍在 克之間進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)比較合理。
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