14．在下列事例中，其中利用聲波傳遞能量的是（　�。�
A．汽車上的倒車雷達B．利用聲學(xué)儀器判斷地震方位
C．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石D．潛水艇利用聲吶探測目標

分析 聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；
聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等．

解答 解：A、汽車上的倒車雷達，屬于利用聲音傳遞信息，故A不合題意．
B、利用聲學(xué)儀器判斷地震方位，屬于利用聲音傳遞信息，故B不合題意；
C、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量，故C符合題意；
D、潛水艇利用聲吶探測目標，屬于利用聲音傳遞信息，故D不合題意．
故選C．

點評 題考查的是聲的利用，是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題；聲波傳遞信息和能量的性質(zhì)可以應(yīng)用在很多方面．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．小雨家的廚房里，天花板吊燈由2個節(jié)能燈泡組成，還有一臺電冰箱，一臺可調(diào)風速的油煙機．現(xiàn)在，給你一個電源、2個開關(guān)、2個燈泡、一臺電冰箱、一臺油煙機、一個滑動變阻器和若干導(dǎo)線，請設(shè)計一個可以實現(xiàn)使用目的電路，將電路圖畫在方框內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖所示，小磁針禁止在通電螺線管的正右方，請根據(jù)磁感線方向，在圖中標出小磁針的N、S極和電源的正、負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．潮州柑橘是潮汕地區(qū)著名水果品種之一，今年小明家種植的潮州柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度．他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g（如1圖），測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g（如2圖）；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中（如3圖），當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g（如4圖）．

請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：
（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？
（2）這個柑橘的體積是多大？
（3）這個柑橘的密度是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．某同學(xué)在測金屬塊的密度時：
（1）使用的砝碼個數(shù)：50g、20g、10g各一只，游碼的位置如圖1所示，則該物體的質(zhì)量為83.4g．
（2）如圖2所示是測金屬塊體積的實驗，圖2（a）為原來水的體積，圖2（b）為浸入金屬塊后的總體積，則金屬塊的體積為10cm3．
（3）某同學(xué)用天平和量筒測金屬塊的密度，有如下操作步驟：
A．把金屬塊浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下水面到達的刻度V1
B．調(diào)節(jié)天平使之平衡
C．把天平放在水平桌面上
D．往量筒內(nèi)注入適量的水，記下水面到達的刻度V2
E．用天平稱出金屬塊的質(zhì)量m
請按合理的操作順序排列CBEDA．（填序號）；金屬塊密度的表達式：ρ=$\frac{m}{{V}_{1}-{V}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．不能用光的直線傳播來解釋的物理現(xiàn)象是（　�。�
A．海市蜃樓B．用激光引導(dǎo)掘進機的掘進方向
C．小孔成像D．手影游戲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．把氣體液化的方式有降低溫度和壓縮體積兩種，冬天早晨花草葉子上的霜是凝華現(xiàn)象；-25℃讀作零下（負）25攝氏度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一個重為G的錐形物體P浸沒在水中，它受到豎直向下的水的壓力為F1，受到豎直向上的水的壓力為F2，則（　�。�
A．F1＜F2B．F1＞F2
C．F1=F2D．無法確定F1和F2的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．質(zhì)量為m的小球由輕繩a、b分別系于一輕質(zhì)木架上的A和C點，繩長分別為la、lb．當輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，繩a在豎直方向，繩b在水平方向，當小球運動到圖示位置時，繩b被燒斷的同時輕桿停止轉(zhuǎn)動，則（　　）
A．由于慣性，小球仍在水平面內(nèi)做勻速圓周運動
B．在繩b被燒斷瞬間，a繩中張力突然大于mg
C．若角速度ω較大，小球可能在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)做圓周運動
D．繩b被燒斷前，繩a的拉力等于mg，繩b的拉力為mω2lb

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同步練習冊答案