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11.符合實驗要求的可以變換輸出電壓的學生電源,多個阻值不同的定值電阻,一塊已經調零的電壓表,開關一個,導線若干.請你利用上述器材,設計實驗證明“串聯電路兩端的總電壓等于各個電阻兩端電壓之和”.要求:
(1)畫出實驗電路圖;
(2)寫出實驗步驟;
(3)畫出實驗數據記錄表.

分析 探究串聯電路總電壓和各部分電路的電壓關系時,需測量出各電阻兩端的電壓及兩電阻兩端的總電壓.

解答 解:(1)電路圖如圖所示:

(2)①根據電路圖連接實物電路;
②用電壓表分別測出R1兩端的電壓U1、R2兩端的電壓U2、R1和R2兩端的總電壓U;
③改變R1、R2的阻值,按照②的步驟再測出兩組數據.
(3)實驗記錄表如下:

 R1兩端的電壓U1/VR2兩端的電壓U2/V兩電阻兩端的總電壓U/V
1   
2   
3   

點評 本題是探究串聯電路的電壓關系,有關電路圖的畫法、實驗步驟及表格的設計是實驗的基礎知識,應熟練掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖中的杠桿屬于省力杠桿的是( 。
A.①③B.③④C.②③D.①②

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2. 如圖是某種物質熔化時溫度隨時間變化的圖象.根據圖象的吸熱溫度保持不變 特征可以判斷這種物質是一種晶體,它的熔點是80℃,從晶體開始熔化到所有晶體完全熔化,大約持續(xù)了15 min,第20min時處于固液共存態(tài).

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19.小心搖動斷絲的燈泡,往往能夠把燈絲搭上,如果把這樣的燈泡接在原來的電路上使用,電燈發(fā)光比原來亮些還是暗些?為什么?

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6.某導體兩端電壓為6V,通過導體的電流是0.3A,導體的電阻為20Ω;當導體兩端不加電壓時,導體的電阻為20Ω.

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16.小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與什么因素有關?”的實驗.

(1)實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊移動的距離反映出來的.
(2)為了探究動能的大小與物體運動速度的關系,應選用甲乙兩個圖來分析,并由此得出實驗結論是物體質量相同時,速度越大,動能越大.

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3.奇異的放電現象
帶電物體失去電荷的現象叫做放電.一般有以下幾種:
現象一:接地放電
地球是良好的導體(填導體或絕緣體),由于它特別大,所以能夠接受大量電荷而不明顯地改變地球的電勢,這就如同從海洋中抽水或向海洋中放水,并不能明顯改變海平面的高度一樣.如果用導線將帶電導體與地球相連,電荷將從帶電體流向地球,直到導體帶電特別少,可以認為它不再帶電.
現象二:尖端放電
通常情況下空氣是不導電的,普通情況下它屬于絕緣體(填導體或絕緣體),但是如果電場特別強,空氣分子中的正負電荷受到方向相反的強電場力,有可能被“撕”開,這個現象叫做空氣的電離.由于電離后的空氣中有了可以自由移動的電荷,空氣就可以導電了.空氣電離后產生的負電荷就是電子,失去電子的原子帶正電(填正或負),叫做正離子.
由于同種電荷相互排斥,導體上的靜電荷總是分布在表面上,而且一般說來分布是不均勻的,導體尖端的電荷特別密集,所以尖端附近空氣中的電場特別強,使得空氣中殘存的少量離子加速運動.這些高速運動的離子撞擊空氣分子,使更多的分子電離.這時空氣成為導體,于是產生了尖端放電現象.
現象三:火花放電
當高壓帶電體與導體靠得很近時,強大的電場會使它們之間的空氣瞬間電離,電荷通過電離的空氣形成電流.由于電流特別大,產生大量的熱,使空氣發(fā)聲發(fā)光,產生電火花,這種放電現象叫火花放電.
(1)閱讀上述材料后,將文章中填充完整.
(2)從文中可以看出,導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限,而一些新型的導體的導電性能也會隨某些條件的改變而變化,如:新型發(fā)熱材料--PTC.仔細觀察圖1,你認為影響這種材料導電性能的主要因素是溫度,若它的溫度高于100℃,它的導電性能會變弱,(填變化情況);因此用PTC材料制成的電熱器具有自動調節(jié)功能.
(3)許多放電在生活中常會遇到.例如干燥的冬天,身穿毛衣和化纖衣服,長時間走路之后,由于摩擦,身體上會積累大量靜電荷,這時如果手指靠近金屬物品,你會感到手上有針刺般的疼痛感,這就是由于手指靠近金屬物品,出現放電現象
(4)1995年與2001年世界能源消耗情況如圖2,由圖可知,世界水電能源的消耗呈增長趨勢(填“增長”或“減少”).作為一名中學生,節(jié)約能源應從自身做起,你平時應注意什么?請你提出一條日常生活中節(jié)約電能的措施.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.超聲波在海水中的傳播速度約1500m/s,用超聲波測位儀蛑向海底發(fā)射超聲波,經過6s收到海底返回的聲波.海洋中該處的深度是4500m.這種方法不能用來測量月球與地球之間的距離,其原因是聲音在真空中不能傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.兩個條形磁鐵A與B,在A的S級和B的N極兩端各吸引著一枚鐵釘,如圖,若將這兩個極相接觸,則(  )
A.兩個鐵釘從磁鐵下脫落下來B.A棒鐵釘脫落,B棒鐵釘不動
C.B棒鐵釘脫落,A棒鐵釘不動D.兩個鐵釘都不脫落下

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