【題目】如圖甲所示電路,兩燈正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)如圖乙所示。求:
(1)在虛線框中畫出等效電路圖;
(2)通過小燈泡L1的電流大;
(3)通過小燈泡L2的電流大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩端移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
2 | 8 | 0.1 | 3.3 | 0.3 | 81% |
3 | 12 | 0.1 | 4.5 | 0.3 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向__________緩慢拉動(dòng)彈簧測力計(jì);
(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù),彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,認(rèn)為應(yīng)該靜止時(shí)讀數(shù),你認(rèn)為他的想法__________(選填“正確”或“不正確”),因?yàn)樗麤]有考慮到__________對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響;
(3)請(qǐng)將表中的數(shù)據(jù)填寫完整______;
(4)通過比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:___________;
(5)完成上面實(shí)驗(yàn)后,還可以更換或改變實(shí)驗(yàn)器材的組裝進(jìn)行拓展探究。請(qǐng)按照示例寫出一種不同的方案。
項(xiàng)目 | 更換或改變實(shí)驗(yàn)器材的組裝及操作 | 裝置簡圖 | 探究的問題 |
示例 | 將滑輪組繞線改為動(dòng)滑輪由2段繩子懸掛 | 探究滑輪機(jī)械效率與繩繞線方式的關(guān)系 | |
拓展探究 | ______ | ______ | ______ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖所示)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將帶負(fù)電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時(shí),發(fā)現(xiàn)吸管被推開,下列說法正確的是( )
A. 吸管和橡膠棒帶異種電荷
B. 吸管和餐巾紙摩擦后,兩者帶同種電荷
C. 吸管和餐巾紙摩擦?xí)r,吸管得電子帶負(fù)電
D. 吸管和餐巾紙摩擦?xí)r,吸管失電子帶負(fù)電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)用來是探究熱機(jī)的工作原理的,它主要是將_____轉(zhuǎn)化機(jī)械能,汽車工作時(shí),圖________也是用到這一工作原理來工作的。汽油機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)在工作時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量的熱,通常采用水循環(huán)將熱量帶走,這是利用水__________的特性。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A1、A2、A3三個(gè)電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3 , 則有
A. I1=I2+I3 B. I1=I2=I3 C. I1>I2>I3 D. I1<I2<I3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放于水平桌面上的臺(tái)秤,其中央有一個(gè)盛水平底柱形燒杯,F(xiàn)將彈簧測力計(jì)下端吊著的實(shí)心鋁塊逐漸浸入,直至剛浸沒于水中(不接觸容器,無水溢出)在此過程中,下列說法正確的是
A. 彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸減小,臺(tái)秤的示數(shù)不變
B. 水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)變大,臺(tái)秤的示數(shù)逐漸變小
C. 水對(duì)杯底增加的壓力等于鋁塊浮力的變化量
D. 浮力逐漸變大,臺(tái)秤對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一底面積為400cm2,質(zhì)量為1kg的,厚度不計(jì),足夠深的圓柱形容器放在水平面上,容器內(nèi)部有一個(gè)可開閉的閥門,容器內(nèi)原裝有30cm深的水。再將重25N,邊長為10cm的正方體M(不吸水)用上端固定的細(xì)線懸掛著浸在水中,物體靜止時(shí),有4/5的體積浸沒在水中;細(xì)繩能夠承受的最大拉力為20N,打開閥門,當(dāng)細(xì)繩斷的瞬間,立刻關(guān)閉閥門。求:
(1)沒有放入物體時(shí),水對(duì)容器底的壓強(qiáng);
(2)物體浸入水中時(shí)的物體受到的浮力;
(3)從開始放水到細(xì)線斷,水面下降的高度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的器材有:杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè):
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿水平平衡;實(shí)驗(yàn)中,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量____;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,將鉤碼懸掛于圖中A點(diǎn),保持阻力、阻力臂不變,在支點(diǎn)O右側(cè)不同位置,用彈簧測力計(jì)施加豎直向下的拉力(動(dòng)力),使杠桿水平平衡,測出每一組動(dòng)力臂L1 和對(duì)應(yīng)的動(dòng)力F1,并記錄在表中。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)L1為0.6m 時(shí),F1為____N;
次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm |
1 | 0.75 | 0.40 |
2 | 1.0 | 0.30 |
3 | 1.5 | 0.20 |
4 | 3.00 | 0.10 |
(3)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn),保持杠桿處于水平平衡,當(dāng)彈簧測力計(jì)的拉力方向偏離豎直方向時(shí),彈簧測力計(jì)的拉力會(huì)變大,原因是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光從水斜射入空氣中時(shí),一部分光線反射回水中,另一部分光線折射進(jìn)入空氣中,如圖(a)所示。他們保持入射點(diǎn)O位置不變,將入射光線轉(zhuǎn)過一定角度,觀察到反射和折射光線如圖(b)所示:
(1)由圖(a)或(b)可以發(fā)現(xiàn)__________________在同一平面內(nèi);
(2)圖(c)為圖(a)、(b)重合后的示意圖,請(qǐng)猜想:兩個(gè)平面相交的線MN是_________。
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