6.如圖所示的四幅圖象中能反映晶體凝固特點(diǎn)的是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)原圖的曲線走向,可以首先判斷出圖象是物體的凝固還是熔化過(guò)程,而只有晶體才有熔點(diǎn)或凝固點(diǎn),可根據(jù)上述分析判斷出正確的選項(xiàng).

解答 解:晶體凝固前放熱溫度降低,凝固時(shí)放熱但溫度保持不變.
A、在整個(gè)過(guò)程中溫度有上升的趨勢(shì),是熔化圖象,又因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸熱,溫度不變,說(shuō)明有一定的熔點(diǎn),因此為晶體的熔化圖象,故A不合題意;
B、在整個(gè)過(guò)程中溫度有下降的趨勢(shì),是凝固圖象,又因?yàn)樵撐镔|(zhì)沒(méi)有一定的凝固點(diǎn),所以是非晶體的凝固圖象,故B不合題意;
C、在整個(gè)過(guò)程中溫度有上升的趨勢(shì),是非晶體熔化圖象,故C不合題意;
D、在整個(gè)過(guò)程中溫度有下降的趨勢(shì),是凝固圖象,又因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間內(nèi)物質(zhì)放熱,溫度不變,說(shuō)明有一定的凝固點(diǎn),因此為晶體的凝固圖象,故D符合題意.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題不但要根據(jù)圖象判斷出是熔化還是凝固現(xiàn)象,還要了解晶體有凝固點(diǎn)而非晶體沒(méi)有凝固點(diǎn).
在凝固過(guò)程中,要注意,當(dāng)物體的溫度達(dá)到凝固點(diǎn)時(shí),雖然此過(guò)程仍然是放熱過(guò)程,但是溫度不會(huì)發(fā)生變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.兩個(gè)相同的小燈泡串聯(lián)起來(lái)接入電路中,正常工作.如果其中一只燈泡發(fā)生了斷路,另一只燈泡也不能工作.用一根導(dǎo)線或電壓表與其中一只小燈泡并聯(lián),就能檢測(cè)出發(fā)生斷路的小燈泡.你認(rèn)為用電壓表(選填“導(dǎo)線”或“電壓表”)檢測(cè)更好些,理由是如果選擇導(dǎo)線,可能會(huì)造成另一燈泡兩端電壓過(guò)高,從而燒壞燈泡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是用力F把一木塊靜止壓在墻面上的示意圖,以下受力分析的說(shuō)法
①手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力
②手對(duì)木塊的壓力和木塊的重力是一對(duì)平衡力
③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力
④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)平衡力
上述表述中正確的是( 。
A.只有②正確B.只有④正確C.只有③④正確D.只有①③正確

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.對(duì)質(zhì)量是50g的水加熱,使水溫從40℃升高到80℃,水吸收的熱量是8.4×103J[c=4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.微觀和宏觀物體的大致尺度按從小到大順序排列,正確的是( 。
A.電子----原子----生物體----太陽(yáng)系----銀河系
B.電子----分子----生物體----銀河系----太陽(yáng)系
C.原子----原子核----生物體----太陽(yáng)系----銀河系
D.電子----原子核----生物體----銀河系----太陽(yáng)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.摩擦起電實(shí)際上是電子在物體之間的轉(zhuǎn)移.與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電,是因?yàn)樵谀Σ吝^(guò)程中玻璃棒失去了電子(選填“得到”或“失去”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某實(shí)驗(yàn)小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖所示將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、光屏的位置,使它們的中心在同一高度,其目的是使像成在光屏的中央.
(2)小明在另一次實(shí)驗(yàn)時(shí)將蠟燭和凸透鏡固定,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏中心只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,原因可能是蠟燭到凸透鏡的距離小于焦距.
(3)調(diào)整后,三者位置如圖所示,光屏得到一個(gè)清晰的蠟燭的像,該像是倒立、縮。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”)的像.此時(shí)他將遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片甲、乙分別放到蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊,向左移動(dòng)光屏,才能成清晰的像,兩次移動(dòng)光屏的距離分別為s1、s2,若s1<s2,說(shuō)明鏡片甲的焦距>乙的焦距(選填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案