6.如圖所示的四幅圖象中能反映晶體凝固特點(diǎn)的是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)原圖的曲線走向,可以首先判斷出圖象是物體的凝固還是熔化過程,而只有晶體才有熔點(diǎn)或凝固點(diǎn),可根據(jù)上述分析判斷出正確的選項.

解答 解:晶體凝固前放熱溫度降低,凝固時放熱但溫度保持不變.
A、在整個過程中溫度有上升的趨勢,是熔化圖象,又因為有一段時間內(nèi)物質(zhì)吸熱,溫度不變,說明有一定的熔點(diǎn),因此為晶體的熔化圖象,故A不合題意;
B、在整個過程中溫度有下降的趨勢,是凝固圖象,又因為該物質(zhì)沒有一定的凝固點(diǎn),所以是非晶體的凝固圖象,故B不合題意;
C、在整個過程中溫度有上升的趨勢,是非晶體熔化圖象,故C不合題意;
D、在整個過程中溫度有下降的趨勢,是凝固圖象,又因為有一段時間內(nèi)物質(zhì)放熱,溫度不變,說明有一定的凝固點(diǎn),因此為晶體的凝固圖象,故D符合題意.
故選D.

點(diǎn)評 此題不但要根據(jù)圖象判斷出是熔化還是凝固現(xiàn)象,還要了解晶體有凝固點(diǎn)而非晶體沒有凝固點(diǎn).
在凝固過程中,要注意,當(dāng)物體的溫度達(dá)到凝固點(diǎn)時,雖然此過程仍然是放熱過程,但是溫度不會發(fā)生變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16.兩個相同的小燈泡串聯(lián)起來接入電路中,正常工作.如果其中一只燈泡發(fā)生了斷路,另一只燈泡也不能工作.用一根導(dǎo)線或電壓表與其中一只小燈泡并聯(lián),就能檢測出發(fā)生斷路的小燈泡.你認(rèn)為用電壓表(選填“導(dǎo)線”或“電壓表”)檢測更好些,理由是如果選擇導(dǎo)線,可能會造成另一燈泡兩端電壓過高,從而燒壞燈泡.

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17.POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭(如圖所示).在使用時,將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖是用力F把一木塊靜止壓在墻面上的示意圖,以下受力分析的說法
①手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對平衡力
②手對木塊的壓力和木塊的重力是一對平衡力
③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力
④手對木塊的壓力和木塊對手的彈力是一對平衡力
上述表述中正確的是( 。
A.只有②正確B.只有④正確C.只有③④正確D.只有①③正確

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.對質(zhì)量是50g的水加熱,使水溫從40℃升高到80℃,水吸收的熱量是8.4×103J[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.微觀和宏觀物體的大致尺度按從小到大順序排列,正確的是( 。
A.電子----原子----生物體----太陽系----銀河系
B.電子----分子----生物體----銀河系----太陽系
C.原子----原子核----生物體----太陽系----銀河系
D.電子----原子核----生物體----銀河系----太陽系

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.摩擦起電實(shí)際上是電子在物體之間的轉(zhuǎn)移.與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,是因為在摩擦過程中玻璃棒失去了電子(選填“得到”或“失去”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

9.某實(shí)驗小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗:

(1)如圖所示將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、光屏的位置,使它們的中心在同一高度,其目的是使像成在光屏的中央.
(2)小明在另一次實(shí)驗時將蠟燭和凸透鏡固定,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏,光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑,原因可能是蠟燭到凸透鏡的距離小于焦距.
(3)調(diào)整后,三者位置如圖所示,光屏得到一個清晰的蠟燭的像,該像是倒立、縮。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”)的像.此時他將遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片甲、乙分別放到蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊,向左移動光屏,才能成清晰的像,兩次移動光屏的距離分別為s1、s2,若s1<s2,說明鏡片甲的焦距>乙的焦距(選填“>”、“<”或“=”).

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