【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20Ω。當斷開開關(guān)S1和S2 ,閉合開關(guān)S3時,電流表的示數(shù)為0.50A;當斷開開關(guān)S2 ,閉合開關(guān)S1、S3時,電流表的示數(shù)為0.90A。求:
(1)電源電壓U;
(2)電阻R2的阻值。
(3)當斷開開關(guān)S1、S3 ,閉合開關(guān)S2時,電路中的總電阻和電阻R1兩端的電壓。
【答案】(1)10V (2)25Ω (3)45Ω 4.44V
【解析】
(1)當斷開開關(guān)S1和S2 ,閉合開關(guān)S3時,電路為R1的簡單電路,則電源電壓為:
U=U1=R1I1=20Ω×0.50A=10V
(2)當斷開開關(guān)S2 ,閉合開關(guān)S1、S3時,電路為R1與R2并聯(lián)電路,由并聯(lián)電路電壓、電流規(guī)律可知,R2兩端電壓等于電源電壓為10V,此時電流表測干路電流,且R1不受影響,電流依然為0.50A,則流過R2電流為:
I2=I總-I1=0.90A-0.50A=0.40A
則R2電阻為:
(3)當斷開開關(guān)S1、S3 ,閉合開關(guān)S2時,電路為R1與R2串聯(lián),則總電阻為:
R總=R1+R2=20Ω+25Ω=45Ω
電路電流為:
則R1兩端的電壓為:
答:(1)電源電壓為10V;
(2)電阻R2的阻值為25Ω;
(3)電路中的總電阻為45Ω,電阻R1兩端的電壓為4.44V。
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【題目】如圖,兩個相同的空塑料瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直的浸沒在水中,甲瓶口朝上,乙瓶口朝下,若甲瓶恰好懸浮,則( 。
A.乙瓶可能懸浮B.兩瓶受到的浮力相等
C.甲瓶內(nèi)氣體的壓強較大D.乙瓶內(nèi)氣體密度較大
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【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計.
(2)小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認為他的想法 ______ (選填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到 ______ 對滑輪組機械效率的影響.
(3)用丁圖裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數(shù)據(jù),請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整_______.
(4)通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)(填實驗次數(shù)的序號)
(5)通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高.(填實驗次數(shù)的序號)
(6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: ______
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【題目】如圖所示,自由電子在金屬導體中的定向移動,跟水在塞滿石頭的水管中的流動類似,會受到阻力。下面是幾位同學根據(jù)“水管—石頭模型”的理解和對決定電阻大小因素的猜想,下列說法中錯誤的是( )
A.粗細相同的水管,管子長,阻力大,猜想導體越長,它的電阻可能越大
B.長度相同的水管,管子粗,阻力小,猜想導體越粗,它的電阻可能越小
C.同學們在猜想過程中利用了對比這一思維方法
D.“水管—石頭模型”利用了物理中的建立模型法
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【題目】如圖所示的是“探究影響重力勢能大小因素”的實驗過程.(容器中裝有沙子,A和B為實心鐵塊,A的質(zhì)量比B的質(zhì)量小)。
(1)由_____兩圖可探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系。
(2)由甲、丙兩圖_____(填“能”或“不能”)探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系,理由是_____。
(3)本實驗是通過觀察桌腿在沙子中下陷的程度來判斷重力勢能大小的,這也是物理探究過程中較常用的_____法。
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【題目】探究“牛頓第一定律”的過程中:
(1)某實驗小組利用如圖1所示的裝置來研究“阻力對物體運動的影響”。
①運動的小車在水平面上滑行距離的長短除了與小車受到的摩擦阻力有關(guān)外,你認為還應(yīng)該與小車_____有關(guān)(寫出一個即可);
②每次實驗讓小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下的目的是________。
③實驗現(xiàn)象是:同一小車分別在粗糙不同的水平面上滑行時,小車受到的摩擦力越小,滑行的距離越___________,速度減小得越___________。
④根據(jù)實驗現(xiàn)象,可推理得出:運動的小車如果所受的阻力為零,小車將做___________。
(2)事實上“牛頓第一定律”的形成,經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學家的不斷完善。
①伽利略經(jīng)過圖2所示的實驗和推理得出結(jié)論:如果沒有摩擦力和空氣阻力的影響,在水平面上運動的物體將會一直運動下去。結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出下圖中各實驗和推理的先后順序___________(用字母表示)。
②笛卡爾在伽利略觀點的基礎(chǔ)上進一步完善:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將維續(xù)以同一速度沿直線運動,既不停下來也不偏離原來的方向。牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”。相對于“牛頓第一定律”,笛卡爾的觀點有什么不足?___________。
(3)牛頓第一定律是在大量事實的基礎(chǔ)上,通過推理抽象概括出來的。因此___________用實驗來直接證明這一定律(選填“能”或“不能”)。在圖3聲現(xiàn)象的探究中運用該方法的是___________。
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【題目】物理來源于生活,生活中的瓶瓶罐罐也能做物理實驗,下列描述錯誤的有( )
A.如圖甲自制溫度計,溫度升高,細管中液柱上升
B.如圖乙用力捏圓形玻璃瓶,細管中液柱上升
C.如圖丙將自制氣壓計從五樓拿到一樓,細管中液柱上升
D.如圖丁向B管中吹氣,A管中液柱上升
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【題目】在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中,某小組同學利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進行探究。
(1)實驗中用______反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法。
(2)比較甲、乙兩圖的實驗可以得出_______; 比較丙圖和___圖,可以得出壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)本實驗還采用了__________的研究方法。
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【題目】(1)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如上圖甲所示的實驗。
①在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、__________相同的水和煤油。實驗中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)________________________。
②水和煤油溫度隨時間變化如上圖乙所示,根據(jù)圖甲可判斷出b物質(zhì)是________。根據(jù)圖乙可判斷出a吸熱能力較_______(選填“強”或“弱”)。
(2)如上圖丙所示,小明比較水和食用油的吸熱能力后,為比較酒精和碎紙片的熱值,用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水,取質(zhì)量_________(選填“相等”或“不相等”)的酒精和碎紙片,分別放入兩個燃燒皿中,點燃分別給燒杯加熱,直到酒精和碎紙片完全燃燒完,通過比較________(選填“加熱時間”或“液體升高的溫度”)來確定酒精和碎紙片熱值的大小。
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