阿基米德首先總結(jié)了杠桿平衡條件，其內(nèi)容是：
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
．
分析：根據(jù)對(duì)杠桿平衡條件的掌握分析答題．
解答：解：杠桿平衡條件的內(nèi)容是：動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂，
即：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，或F1L1=F2L2；
故答案為：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

12、阿基米德首先總結(jié)了杠桿平衡條件，其內(nèi)容是：
F1L1=F2L2
．（用公式表示）中國(guó)選手孟關(guān)良、楊文軍獲得了雅典奧運(yùn)會(huì)雙人皮劃艇500m的冠軍，若按杠桿分類，賽艇的槳屬于
費(fèi)力
杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：

26、在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在
水平
位置平衡；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將平衡螺母向
左
調(diào)節(jié)．如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在上表中．

（1）請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（2）小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是
F1的方向未垂直于杠桿
．
（3）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小主要是為了
D

A．減小摩擦，B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
C．多次測(cè)量取平均值減小誤差，D．獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
（4）古希臘的學(xué)者阿基米德首先總結(jié)了杠桿平衡條件，據(jù)此，他發(fā)出了“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球”的豪言，他的設(shè)想
有
（“有”或“沒有”）道理，經(jīng)過努力能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？
不能，沒有這么長(zhǎng)的杠桿
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表是小王“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的部分測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌线m當(dāng)?shù)闹担總�(gè)鉤碼質(zhì)量為50g，g=10N/kg）
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 0.5 8 1 4
2
2
2
 6 1.5 8
（1）如實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下傾，應(yīng)將杠桿右端的螺母向
右
右
（“左”或“右”）邊旋一些．使杠桿在水平位置平衡，這樣的目的是
便于測(cè)量力臂
便于測(cè)量力臂
．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是
避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性，歸納出普遍性的規(guī)律
避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性，歸納出普遍性的規(guī)律
．
（3）古希臘的學(xué)者阿基米德首先總結(jié)了杠桿平衡條件，據(jù)此，他發(fā)出了“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球”的豪言，他的設(shè)想
有
有
（“有”或“沒有”）道理，經(jīng)過努力能實(shí)現(xiàn)嗎？
不能
不能
；為什么？
沒有這么長(zhǎng)的杠桿
沒有這么長(zhǎng)的杠桿
．

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科目：初中物理 來源：《第11章 多彩的物質(zhì)世界 第12章 運(yùn)動(dòng)和力》 2008年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

阿基米德首先總結(jié)了杠桿平衡條件，其內(nèi)容是：    ．（用公式表示）中國(guó)選手孟關(guān)良、楊文軍獲得了雅典奧運(yùn)會(huì)雙人皮劃艇500m的冠軍，若按杠桿分類，賽艇的槳屬于    杠桿．

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