【題目】壁虎是一種常見(jiàn)的爬行動(dòng)物,它的腳底有“吸盤(pán)”,奇妙地利用了______,所以能在墻上“行走自如”.當(dāng)壁虎緊貼在豎直的墻壁上靜止不動(dòng)時(shí),它所受的重力與_______是一對(duì)平衡力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中:①用吸管吸飲料;②馬德堡半球?qū)嶒?yàn);③吸盤(pán)貼在光滑的墻面上;④醫(yī)生用一次性塑料注射器給病人注射藥液。與大氣壓有關(guān)的是
A. ①③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪個(gè)力不屬于彈力:
A. 繩子對(duì)重物的拉力B. 萬(wàn)有引力C. 地面對(duì)人的支持力D. 人對(duì)墻的推力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【探究名稱】探究歐姆定律
【猜想與假設(shè)】導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體的電阻成反比
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)在探究“導(dǎo)體中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是和 .
(2)小英同學(xué)探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”時(shí),進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),除了與原有實(shí)驗(yàn)所必須的器材相同外,沒(méi)領(lǐng)電壓表,而是多領(lǐng)了一只電流表,并設(shè)計(jì)出如圖所示的電路圖,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讀出電流表A1與A2的示數(shù)分別記為I1和I2;
②把定值電阻R2換成R3 , 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)為 , 使R3兩端的不變.記錄此時(shí)電流表A2的示數(shù)為I3;
③把定值電阻R3換成R4 , 重復(fù)上一步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
④分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某托盤(pán)天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖,此天平的稱量(即稱量范圍)是g.若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測(cè)一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在盤(pán).當(dāng)加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),這時(shí)應(yīng)該 , 直至天平平衡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為某可調(diào)亮度臺(tái)燈,圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖.a(chǎn)、b、c是它的三個(gè)接線柱,a、b、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b 與金屬滑片相連,轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,滑片在弧形電阻絲上滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度,回答下列問(wèn)題:
(1)電位器與燈泡聯(lián);
(2)電位器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的來(lái)改變燈泡亮度的;
(3)若只將b,c接入電路,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡將(選填“變亮”或“變暗”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中,符合實(shí)際情況的是
A. 人體感到舒適的溫度約為36.5℃
B. 八年級(jí)物理課本的寬度約為18mm
C. 教室里日光燈的額定功率約為40W
D. 將2個(gè)雞蛋舉高1m時(shí)克服重力做功約10J
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科目:
來(lái)源: 題型:【題目】同學(xué)們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),身邊個(gè)別司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)不喜歡系安全帶,對(duì)于交通規(guī)則中要求系安全帶的理由,你認(rèn)為正確的是
A. 系安全帶是為了減小車(chē)內(nèi)人員的慣性
B. 系安全帶是為了增大車(chē)內(nèi)人員的慣性
C. 系安全帶是為了減小因汽車(chē)突然加速造成的人員傷害
D. 系安全帶是為了減小因汽車(chē)突然減速造成的人員傷害
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