Question

小明學(xué)習(xí)了“皮膚能阻擋微生物侵人人體”的相關(guān)知識(shí)后，他想了解果皮能否成為阻擋微生物的屏障．于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

　　步驟一：取三個(gè)新鮮、等大的蘋果，洗凈、消毒，分別標(biāo)為A、B、C．

　　步驟二：再取一個(gè)腐爛的蘋果，將牙簽插入這個(gè)蘋果的腐爛部位，然后拔出，用該牙簽的尖端輕輕地在A蘋果的表面滑動(dòng)，不劃破果皮；將牙簽再次插入腐爛的蘋果里，然后拔出，用牙簽尖端在B蘋果上劃出一條狹長(zhǎng)的劃痕，并劃破果皮；對(duì)C蘋果不做任何處理．

　　步驟三：將A、B、C三個(gè)蘋果分別放人相同的三個(gè)消毒過的塑料袋中，放在溫暖的地方．每天觀察一次，并記錄觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

(1)為什么要將三個(gè)蘋果洗凈、消毒？________．

(2)實(shí)驗(yàn)中，把牙簽插入蘋果腐爛部位的目的是________．

(3)請(qǐng)你利用答題紙中給出的方格，幫助該同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)表格，用來記錄前三天觀察到的現(xiàn)象(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不需填寫)．________．

Answer 1

答案：
解析：

　　(1)去除蘋果表面的微生物，防止對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．

　　(2)使牙簽帶上微生物

　　(3)

　　或