一位同學(xué)為了測量一瓶陳醋的密度，進行以下實驗：

（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的 處，橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 端移動，直至天平平衡．

（2）接下來進行以下3項操作：

A．用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1；

B．將待測陳醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2；

C．將燒杯中陳醋的一部分倒入量筒，測出這部分陳醋的體積V；

以上操作的正確順序是： （填字母代號）．

（3）由圖可得陳醋的密度是 g/cm3．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇啟東天汾初級中學(xué)初二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

若圖中貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，并分別向兩側(cè)平移一段距離，則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子

A．都不能成像

B．各成半個像，合起來成一個完整的像

C．都成完整的像，且兩個像在同一位置

D．都成完整的像，且兩個像在不同位置

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省營口市初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列子啊白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屛，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗時，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們中心大致在同一高度上，其目的是： ；

（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時，在光屏上出現(xiàn)倒立、 的 像；日常生活中的應(yīng)用是 ．如果小明將光源移至8cm刻度時，他通過凸透鏡看到光源的 、 的虛像．

（3）同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是

A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小

C．零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距

D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上，如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市初二段考物理卷（解析版） 題型：填空題

昆蟲飛行時翅膀振動能發(fā)出聲音，如蜜蜂1min振翅26400次，蝴蝶20s振翅120次，蚊子10s振翅6400次．由此可知，蜜蜂翅膀振動的頻率是 Hz，音調(diào)最高的是 ，人耳聽不到聲音的是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市榆樹市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

體積為0.5m3的鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊中用去了其中的二分之一，則鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為 kg，剩余氧氣的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市祁陽縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列器材中，沒有應(yīng)用紅外線的是（ ）

A．驗鈔機 B．浴室取暖燈 C．電視遙控器 D．烤箱

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市湘潭縣初二期末物理卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中作折射光線．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省濰坊市昌樂縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列判斷正確的是（ ）

A．電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1的示數(shù)變大

B．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)不變

C．電壓表V1與電流表A的示數(shù)之比變大

D．電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比變小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某人眼睛看物體時的成像示意圖，用他的眼睛類型及矯正需要選用的透鏡分別是（ ）

A．近視眼、凸透鏡 B．近視眼、凹透鏡

C．遠視眼、凸透鏡 D．遠視眼、凹透鏡

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同步練習(xí)冊答案