我國是一個(gè)水資源缺乏的國家，因而污水凈化具有極重要的戰(zhàn)略意義．圖所示的是某同學(xué)發(fā)明的太陽能凈水器，對照圖示分析，污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A．升華，液化 B．液化，汽化 C．熔化，液化 D．汽化，液化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年魯教版初中物理初三上冊《第12章電壓和電阻》（解析版） 題型：填空題

在如圖所示的電路中，只閉合S2時(shí)，L1和L2 連接；閉合S1、S3，斷開S2時(shí)，L1和L2 連接；同時(shí)閉合S1、S2、S3，將會(huì)發(fā)生 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：2016年北師大版初中物理初二上冊《第5章+光現(xiàn)象》（解析版） 題型：填空題

牙科醫(yī)生常用 鏡來觀察患者的病灶；汽車的觀后鏡是 鏡；醫(yī)學(xué)上用 制造了用來觀察人體內(nèi)臟的內(nèi)窺鏡，如胃鏡，它是利用 來傳輸信息的．

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科目：初中物理 來源：2016年北師大版初中物理初二上冊《第1章+物質(zhì)的狀態(tài)及其變化》（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)過程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)的溫度為 ℃；

（2）小明在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)熔化過程持續(xù)了很長時(shí)間，其原因可能是 ；

（3）解決問題后將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連續(xù)完成，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．熔化時(shí)的特點(diǎn)是： ， ；

（4）由圖象可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃．

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科目：初中物理 來源：2016年北師大版初中物理初二上冊《第1章+物質(zhì)的狀態(tài)及其變化》（解析版） 題型：填空題

如圖所示是某種固態(tài)物質(zhì)加熱變成液態(tài)時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線，由圖可知，該物質(zhì)是 （填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是 ℃．從圖中你還能得到的信息有 ．

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科目：初中物理 來源：2016年北師大版初中物理初二上冊《第1章+物質(zhì)的狀態(tài)及其變化》（解析版） 題型：選擇題

我國東北漠河冬天的可以氣溫下降到了﹣50℃，河面都結(jié)了厚厚的冰，冰面之下的江水仍流動(dòng)，水與冰交界處的溫度是（ ）

A．﹣50℃

B．0℃

C．低于0℃，高于﹣50℃

D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市初三物理卷（解析版）（一） 題型：計(jì)算題

一圓筒形容器內(nèi)裝有水，豎直放置在水平桌面上，筒內(nèi)底面積為100cm2．彈簧測力計(jì)上掛一金屬塊，手提彈簧測力計(jì)讓金屬塊有的體積浸入水中靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是6N，此時(shí)水深為11.5cm，如圖甲所示；當(dāng)把金屬塊沒入水中靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是5.5N，如圖乙所示．求：

（1）金屬塊的密度．

（2）金屬塊的體積．

（3）容器內(nèi)水的質(zhì)量．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市初三物理卷（解析版）（一） 題型：填空題

日常生活中的茶壺是 ，因此壺嘴里的水面總是跟壺身里的水面相平．當(dāng)壺身傾斜時(shí)，水就從壺嘴里流出來．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二周練物理卷（解析版） 題型：選擇題

在小明一篇關(guān)于“嫦娥計(jì)劃”的作文中，他設(shè)想了宇航員在月球上的活動(dòng)：“夜晚，宇航員李明用手電筒照亮了月球上一塊空地，宇航員張華隨著音響播放的樂曲聲在空地上翩翩起舞”．關(guān)于這兩個(gè)設(shè)想，以下評論正確的是（ ）

A．第一個(gè)設(shè)想存在科學(xué)性錯(cuò)誤

B．第二個(gè)設(shè)想存在科學(xué)性錯(cuò)誤

C．兩個(gè)設(shè)想都存在科學(xué)性錯(cuò)誤

D．兩個(gè)設(shè)想都沒有科學(xué)性錯(cuò)誤

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