為精確測量世界屋脊--喜馬拉雅山的高度,2005年中國科學(xué)院組織科考隊(duì)利用現(xiàn)代測量技術(shù)對喜馬拉雅山主峰峰頂進(jìn)行重新測量.測量考察中,科考隊(duì)員們戴著墨鏡,身穿防寒羽絨服,背著氧氣瓶,手拿尖頭冰鎬,腳蹬防滑靴.他們不畏艱難險(xiǎn)阻,克服重重困難,終于在5月下旬完成了測量任務(wù).根據(jù)以上情景,請你提出兩個(gè)問題,并從物理學(xué)角度加以簡答.
例:問題:科考隊(duì)員為什么要使用尖頭的冰鎬?
簡答:使用尖頭冰鎬,可以增大對封凍雪地的壓強(qiáng).
問題1:______?
簡答:______.
問題2:______?
簡答:______.
【答案】分析:題中涉及到的物理知識(shí)是非常多的,如:科考隊(duì)員們戴著墨鏡涉及到光學(xué)的知識(shí),身穿防寒羽絨服涉及到熱學(xué)的知識(shí),背著氧氣瓶涉及到大氣壓與高度的關(guān)系,手拿尖頭冰鎬涉及到壓強(qiáng)的知識(shí),腳蹬防滑靴涉及到摩擦力的知識(shí).
解答:解:
問題1:墨鏡的作用是什么?(為什么他們要戴墨鏡呢?)
簡答:高山上白雪皚皚,陽光反射強(qiáng)烈,戴墨鏡可防止強(qiáng)光傷眼.
問題2:他們?yōu)槭裁匆逞鯕馄浚浚ㄑ鯕庥惺裁醋饔??br />簡答:高山上氣壓低,空氣稀薄,缺氧.
問題3:防寒羽絨服有什么作用?
簡答:高山上氣溫低,羽絨是熱的不良導(dǎo)體,可起到保暖作用.
問題4:防滑靴有什么作用?
簡答:防滑靴可增大摩擦,便于登山.
點(diǎn)評:此題是一個(gè)信息給予題,涉及到很多物理知識(shí),我們要逐一分析.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

24、為精確測量世界屋脊--喜馬拉雅山的高度,2005年中國科學(xué)院組織科考隊(duì)利用現(xiàn)代測量技術(shù)對喜馬拉雅山主峰峰頂進(jìn)行重新測量.測量考察中,科考隊(duì)員們戴著墨鏡,身穿防寒羽絨服,背著氧氣瓶,手拿尖頭冰鎬,腳蹬防滑靴.他們不畏艱難險(xiǎn)阻,克服重重困難,終于在5月下旬完成了測量任務(wù).根據(jù)以上情景,請你提出兩個(gè)問題,并從物理學(xué)角度加以簡答.
例:問題:科考隊(duì)員為什么要使用尖頭的冰鎬?
簡答:使用尖頭冰鎬,可以增大對封凍雪地的壓強(qiáng).
問題1:
墨鏡的作用是什么
?
簡答:
高山上白雪皚皚,陽光反射強(qiáng)烈,戴墨鏡可防止強(qiáng)光傷眼

問題2:
他們?yōu)槭裁匆逞鯕馄?/div>?
簡答:
高山上氣壓低,空氣稀薄,缺氧

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

為精確測量世界屋脊--喜馬拉雅山的高度,2005年中國科學(xué)院組織科考隊(duì)利用現(xiàn)代測量技術(shù)對喜馬拉雅山主峰峰頂進(jìn)行重新測量.測量考察中,科考隊(duì)員們戴著墨鏡,身穿防寒羽絨服,背著氧氣瓶,手拿尖頭冰鎬,腳蹬防滑靴.他們不畏艱難險(xiǎn)阻,克服重重困難,終于在5月下旬完成了測量任務(wù).根據(jù)以上情景,請你提出兩個(gè)問題,并從物理學(xué)角度加以簡答.
例:問題:科考隊(duì)員為什么要使用尖頭的冰鎬?
簡答:使用尖頭冰鎬,可以增大對封凍雪地的壓強(qiáng).
問題1:________?
簡答:________.
問題2:________?
簡答:________.

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科目:初中物理 來源:宿遷 題型:問答題

為精確測量世界屋脊--喜馬拉雅山的高度,2005年中國科學(xué)院組織科考隊(duì)利用現(xiàn)代測量技術(shù)對喜馬拉雅山主峰峰頂進(jìn)行重新測量.測量考察中,科考隊(duì)員們戴著墨鏡,身穿防寒羽絨服,背著氧氣瓶,手拿尖頭冰鎬,腳蹬防滑靴.他們不畏艱難險(xiǎn)阻,克服重重困難,終于在5月下旬完成了測量任務(wù).根據(jù)以上情景,請你提出兩個(gè)問題,并從物理學(xué)角度加以簡答.
例:問題:科考隊(duì)員為什么要使用尖頭的冰鎬?
簡答:使用尖頭冰鎬,可以增大對封凍雪地的壓強(qiáng).
問題1:______?
簡答:______.
問題2:______?
簡答:______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為精確測量世界屋脊──喜馬拉雅山的高度,2005年中國科學(xué)院組織科考隊(duì)利用現(xiàn)代測量技術(shù)對喜馬拉雅山主峰峰頂進(jìn)行重新測量。測量考察中,科考隊(duì)員們戴著墨鏡,身穿防寒羽絨服,背著氧氣瓶,手拿尖頭冰鎬,腳蹬防滑靴。他們不畏艱難險(xiǎn)阻,克服重重困難,終于在5月下旬完成了測量任務(wù)。根據(jù)以上情景,請你提出兩個(gè)問題,并從物理學(xué)角度加以簡答。

      例:問題:科考隊(duì)員為什么要使用尖頭的冰鎬?

      簡答:使用尖頭冰鎬,可以增大對封凍雪地的壓強(qiáng)。

      問題1:_______________________________。

      簡答:_______________________________。

      問題2:_______________________________。

      簡答:_______________________________。

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