10．關于能源的利用，下列有關說法正確的是（　�。�
A．人類大量使用太陽能會導致溫室效應
B．因為能量是守恒的，所以不存在能源危機
C．大量使用石油產(chǎn)品會造成大氣污染，所以應該停止開采石油
D．核能是不可再生能源，開發(fā)和利用核能是人類獲取能源的一個新途徑

分析 （1）溫室效應是由于大氣中的二氧化碳含量過高引起的，主要是消耗化石能源所致．
（2）能量的利用是有條件的，且能量的轉(zhuǎn)化具有方向性，所以存在能源危機；
（3）現(xiàn)在人們使用的主要能源是煤、石油和天然氣，應合理開采，但不能停止開采；
（4）核能在安全范圍的使用，利大于弊．

解答 解：A、太陽能是清潔的可再生能源，人類大量使用太陽能，不會導致溫室效應，故A錯誤．
B、雖然自然界中能量的總量是守恒的，但能量的利用是有條件的，且能量的轉(zhuǎn)化具有方向性，所以存在能源危機，故B錯誤；
C、大量使用石油產(chǎn)品會造成大氣污染，但人們還無法擺脫對化石能源的依賴，因此，不能停止開采石油，故C錯誤；
D、如果安全地使用核能，可以有效緩解能源危機，也可以緩解溫室效應，因此開發(fā)和利用核能是人類獲取能源的一個新途徑．故D正確．
故選D．

點評 本題考查學生對能量和能源相關知識的掌握情況，綜合性強，在學習過程中注意知識的積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖1所示，攔河大壩設計成上窄下寬的形狀，是因為液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大；如圖2所示，茶壺的壺蓋上留一小孔，是利用重力和大氣壓力使壺內(nèi)的水容易從壺嘴倒出．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．用如圖甲所示的裝置探究滑輪組的機械效率與被提升物體重G物的關系：
（1）實驗時，應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計．
（2）改變被提升物體重力，用同一滑輪組進行多次實驗，獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙的圖象．分析可知，被提升物體重力越大時，滑輪組的機械效率越大．
（3）分析圖象可知，A點對應的機械效率是80%．（忽略繩重和摩擦）
（4）若把甲圖的滑輪組改裝成丙圖，其他情況不變，當提升物體時甲丙兩圖的機械效率的關系是：
η甲=η丙．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中，設計了如圖甲所示電路．實驗時：
（1）可通過觀察小磁針N極的指向判斷通電螺線管的磁極．
（2）如圖乙所示是通電螺線管周圍的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場與條形磁鐵的磁場相似．
（3）小波猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關．實驗中，他將開關S從1換到2上時，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了控制電流不變，來研究通電螺線管磁場的強弱與線圈匝數(shù)的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列事例及現(xiàn)象中，由光的折射產(chǎn)生的是（　�。�
A．皮影戲
B．安裝在盤山公路拐彎處的鏡子
C．海市蜃樓
D．高大建筑的玻璃幕墻造成的“光污染”

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成的滑輪組，把重為600N的箱子勻速提升5m，動滑輪的質(zhì)量為6kg，若不計繩重和摩擦，取g=10N/kg．求：
（1）若該箱子底面積為1.5m2，則它對水平地面的壓強多大？
（2）在向上提升箱子的過程中，工人對繩子的拉力多大？
（3）在向上提升箱子的過程中，滑輪組的機械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在大量實驗事實的基礎上，通過科學想象和推理得出的物理規(guī)律是（　�。�
A．牛頓第一定律B．杠桿原理C．歐姆定律D．阿基米德原理

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．不振動的物體也能發(fā)聲
B．發(fā)聲體的振動頻率越大，音調(diào)越低
C．超聲波不能在真空中傳播
D．在城市道路旁設置隔聲板，是為了在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是一種家用掛燙機的圖片，接通電源后水槽中的水被加熱，形成的水蒸氣通過彎曲導氣管從噴頭噴出，快速除去服裝上的褶皺．下列關于掛燙機的說法中正確的是（　　）
A．它的三腳插頭不可插入兩孔插座
B．噴頭氣口的水汽化時放熱易燙傷手
C．可以用濕布擦拭正在工作的掛燙機
D．清潔其內(nèi)部的水垢時，不必斷開電源開關

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