取一根鋼鋸條，一端用手指按壓在桌面上, 另一端伸出桌面，用手指向下按壓至如圖所示a、b兩位置，松手后都能恢復(fù)原狀，在兩種情景中，手指感覺用力較大的是把鋼鋸條壓彎至_____位置（填“a”或“b”）這一現(xiàn)象說明了___________．

b 物體形變的大小與力的大小有關(guān)，力越大，形變越大 【解析】物體由于發(fā)生彈性形變而具有的力就彈力，彈性物體在一定范圍內(nèi)形變越大，彈力就越大，具有的彈性勢能就越多。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下 牛頓第一定律物理課時同步練習(xí)題 題型：單選題

（2017·建湖縣校級三模）關(guān)于運動和力，下列說法正確的是

A. 物體運動速度改變時，一定受到了力的作用

B. 只要是運動的物體，就一定要受到力的作用

C. 沒有力的作用運動物體就會慢慢停下來

D. 力是維持物體運動的原因

A 【解析】A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，只要物體的運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用。物體運動速度改變時，運動狀態(tài)不斷變化，因此一定受到了力的作用，故A正確。 B．由牛頓第一定律可知，物體不受外力時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，所以運動的物體，不一定要受到力的作用，故B錯誤。 C．物體不受力的作用時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，沒有力的作用原來運動的物體速度和方向不變...

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科目：初中物理 來源：江西省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則( )

A. 鬧鐘受到的壓力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力

B. 鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力

C. 鬧鐘受到的壓力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力

D. 鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力

C 【解析】（1）鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，符合二力平衡的條件，所以是一對平衡力；故A正確，C錯誤． （2）鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上，鬧鐘對桌面的壓力作用在桌面上，兩個力作用在兩個物體上，且兩個力的方向相同，所以不是一對平衡力，也不是一對相互作用力；故BD錯誤． 故選C．

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科目：初中物理 來源：江蘇省句容市華陽片2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。

（1）小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計沿______方向拉著小車在水平木板（或毛巾）上做__________運動。

（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？__________。你的理由是：______________________。

（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：________________________。

（4）實驗時，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力__________ (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力。

水平 勻速直線 不對 沒有控制接觸面粗燥程度相同 當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大 小于 【解析】（1）實驗時，用彈簧測力計拉木塊使它在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，木塊在水平方向上受到的拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)； （2）由圖甲、乙所示實驗可知，物體間接觸面的粗糙程度不同，物體間的壓力...

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科目：初中物理 來源：江蘇省句容市華陽片2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷 題型：實驗題

如圖，兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的水和煤油，則______（甲/乙）液體是煤油，用刻度尺量出甲和乙液面到容器底的高度分別h1和h2，則煤油的密度表達(dá)式為： ___________（用h1、h2、ρ水來表示）

乙 ρ=h1ρ水/h2 【解析】由題知，水和煤油的質(zhì)量相同，∵ρ=m/V，ρ水 ＞ρ煤油 ，∴V水 ＜V煤油 ，∵兩個容器相同，∴甲液體是水，乙液體是煤油； （2）兩容器相同時，橫截面積相等，則V水 =Sh1 ，V煤油 =Sh2 ， ∵水和煤油的質(zhì)量相等，∴ρ水 V水 =ρ煤油 V煤油 ，則ρ煤油 =ρ水V水/V煤油=ρ水SVh1/Sh2=h1ρ水/h2

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科目：初中物理 來源：江蘇省句容市華陽片2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷 題型：單選題

在實驗時，有甲、乙兩個完全相同的正常的鐵質(zhì)外殼測力計，小明將其中一個的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示的示數(shù)．接著，他把乙測力計像圖中那樣，上下各掛一個50g的鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲乙兩測力計的示數(shù)分別是 （ ）

A. 1.0N和1.5N B. 1.0N和0.5N

C. 2.0N和1.0N D. 2.0N和1.5N

D 【解析】測力計甲的示數(shù)為為物體A、B和測力計乙的重量之和，50g的物體重約0.5N，測力計乙的重為1N，所以測力計甲的示數(shù)為2.0N，測力計乙的示數(shù)為測力計乙的重量與物體B的重量之和，即1.5N，故選D。

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科目：初中物理 來源：江蘇省句容市華陽片2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷 題型：單選題

在“用天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針指在分度盤中線左邊一點，這時應(yīng)該（ ）

A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些 B. 把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C. 把天平右盤的砝碼減少一些 D. 向右移動游碼

D 【解析】試題分析：用天平稱量物體質(zhì)量的過程中，指針左偏要增加砝碼或移動游碼，如果指針偏轉(zhuǎn)的角度很小，不能增加砝碼，要通過移動游碼來使天平的橫梁重新平衡． 【解析】 （1）移動橫梁的平衡螺母只能在調(diào)節(jié)天平的過程中，在稱量物體質(zhì)量的過程中，不能再移動平衡螺母． （2）用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，指針偏在分度盤中線左邊一點，說明左端下沉一點，增加最小的砝碼會使右端下沉，只有向...

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科目：初中物理 來源：湖南省邵陽縣2017-2018學(xué)年第一學(xué)期八年級物理第二次階段測試卷 題型：填空題

如圖所示，太陽光通過三棱鏡后，在光屏上會形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象屬于________ 。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過三棱鏡發(fā)生________ （選填“反射”或“折射”）時的偏折程度不同。

光的色散 折射 【解析】太陽光通過三棱鏡后，在光屏上會形成一條彩色光帶，分散成七種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這種現(xiàn)象屬于光的色散。 產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過三棱鏡發(fā)生折射時的偏折程度不同。

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科目：初中物理 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學(xué)年八年級3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測試物理試卷 題型：實驗題

測量兩位同學(xué)從一樓登上到三樓做功快慢的實驗，下表是兩位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)，其中實驗次數(shù)1、2做功快慢相同并且最快，次數(shù)4做功快慢其次，次數(shù)3做功最慢：

（1）比較實驗次數(shù)1和3可得到：當(dāng)__________________________，做功越快；

（2）比較實驗次數(shù)_____可知：當(dāng)兩位同學(xué)做功多少相同時，所用時間越短，做功越快；

（3）當(dāng)做功多少和做功時間均不相同時，需要對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，當(dāng)_______，做功越快．因此，為了比較兩位同學(xué)做功的快慢，應(yīng)該在表格最后一列增加一欄項目，這個項目是_________（要寫上單位），為此物理學(xué)中引入了一個新的物理量叫________．

所用時間相同時，做功越多 1和4 做功與所用時間的比值越大 功/時間（焦 /秒） 功率 【解析】(1)由表中實驗次數(shù)1和3所示實驗數(shù)據(jù)可知，當(dāng)做功時間相同時，做功越多，做功越快；(2)由表中實驗次數(shù)為1和4的實驗數(shù)據(jù)可知：當(dāng)兩位同學(xué)做功多少相同時，做功時間越少，做功越快；(3)當(dāng)他們做功多少和做功時間均不相同時,單位時間內(nèi)做功越多,做功越快。因此,為了比較兩位同學(xué)做功的快慢,應(yīng)該在表格最后一...

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同步練習(xí)冊答案