Question

（2011?松江區(qū)二模）為了研究同一直線上方向相同的兩個(gè)力的共同作用效果，小亮同學(xué)將橡皮筋的左端固定于P點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)線將橡皮筋的右端拉至O點(diǎn)，如圖（a）所示，然后他分別用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿相同方向?qū)⑾鹌そ钣叶死�至O點(diǎn)，如圖（b）、（c）所示．

①實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)每次均將橡皮筋右端拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是

使力的作用效果相同

．
②觀察比較圖（a）和（b）[或圖（a）和（c）]可歸納出的初步結(jié)論是：

同一直線上方向相同的兩個(gè)力的共同作用效果可以由一個(gè)力來代替，這個(gè)力的大小等于這兩個(gè)力大小之和，方向與這兩個(gè)力的方向相同

．

Answer 1

分析：（1）實(shí)驗(yàn)的研究目的是驗(yàn)證合力與分力的關(guān)系，為了使效果相同，應(yīng)讓橡皮盤伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度，故應(yīng)將橡皮盤拉至O點(diǎn)．
（2）由圖知測(cè)力計(jì)拉力的作用效果與b圖中兩個(gè)拉力的作用效果相同，由彈簧秤的示數(shù)知a中彈簧秤的拉力大小與b中兩個(gè)拉力的大小之和相等；a圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以看成是c圖中兩個(gè)力的合力，根據(jù)三者的大小關(guān)系，可以確定同一直線上方向相同的二力的合成中合力與分力的關(guān)系．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)每次均將橡皮筋右端拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是使力的作用效果相同．
（2）將兩個(gè)圖結(jié)合起來分析，a圖中的力是4N，b圖中兩個(gè)力的合力與a圖中的力大小相等為4N，觀察比較圖（a）和（b）可歸納出的初步結(jié)論是同一直線上方向相同的兩個(gè)力的共同作用效果可以由一個(gè)力來代替，這個(gè)力的大小等于這兩個(gè)力大小之和，方向與這兩個(gè)力的方向相同．
故答案為：（1）使力的作用效果相同．（2）同一直線上方向相同的兩個(gè)力的共同作用效果可以由一個(gè)力來代替，這個(gè)力的大小等于這兩個(gè)力大小之和，方向與這兩個(gè)力的方向相同．

點(diǎn)評(píng)：1、驗(yàn)證合力與分力關(guān)系時(shí)，一定要保證合力與分力的效果相同，才能得出正確的結(jié)論
2、本題用到了等效替代法，等效替代法是物理中經(jīng)常用到得一種研究方法如：在研究電阻的串并聯(lián)時(shí)，兩個(gè)分電阻可以等效成一個(gè)電阻就用到了這種研究方法．