【題目】關(guān)于安全用電,下列說法不正確的是( )
A. 不能在高壓線附近放風(fēng)箏
B. 發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)迅速采用正確的方法使被觸電的人脫離電源
C. 使用測電筆辨別火線時,手不能接觸筆尾金屬體
D. 使用有金屬外殼的家用電器,其外殼必須接地
【答案】C
【解析】試題分析:根據(jù)安全用電的原則分析判斷.
解:A、因為高壓線上是高壓,在下面放風(fēng)箏時可能會發(fā)生高壓電弧觸電或跨步電壓觸電,故A正確;
B、發(fā)現(xiàn)有人觸電時,千萬不能用手將觸電人拉開,會使救人者觸電,應(yīng)立即切斷電源或用絕緣棒將導(dǎo)線挑開,使接觸者盡快脫離電源,故B正確;
C、使用測電筆辨別火線和零線時,用手接觸筆尾金屬體,筆尖接觸電線,氖管發(fā)光,表明檢測的是火線,故C錯;
D、將家用電器的金屬外殼接地,當(dāng)用電器漏電時,電流就通過地線,流入大地,防止觸電事故的發(fā)生,故D正確.
故選C.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)煮雞蛋、玉米棒子等用水,而炸油條、麻花等用菜油,這樣可以對不同食物提供各自煮熟所需達到的溫度,這樣選擇的原因是因為油和水的 不同.
(2)寒冷的冬天,洗滌沾滿油污的碗或盤子,用溫度較高的熱水洗滌效果特別好,這是由于水溫較高,而使油污 (填物態(tài)變化)的緣故.
(3)小明在浴室中洗澡時,看到浴室內(nèi)有兩根水管,一根水管上有很多水滴,而另外一根水管上卻沒有水滴,他猜一根是熱水管,一根是冷水管,但他又怕燙而不敢摸,請你幫他判斷出沒有水滴的那根是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列運動不屬于機械運動的是( )
A.魚兒在水中自由的游動 B.白云隨風(fēng)飄動
C.人造衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動 D.電子繞原子核高速轉(zhuǎn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:可能與籃球的材質(zhì)有關(guān);
猜想二:可能與籃球的 有關(guān).
【制定計劃與設(shè)計實驗】
在探究豬想一時,我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球.設(shè)計了以下實驗方案.
方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,觀察比較它們反彈后的高度;
方案二:其他條件都相同,將不同的籃球從同一高度自由下落.觀察比較它們反彈后的高度
方案三:其他條件都相同,使不同的籃球反彈到相同的高度.觀察比較它們所需自由下落高度.
【評估與交流】
(1)按照方案一探究,其不足之處是
(2)按照方案二探究.籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越 ;像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法,在物理學(xué)上,我們把這種研究方法稱之為 。
(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越 .
【拓展應(yīng)用】類比于機械效率,我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機槭能的 來描述籃球反彈性能的強弱,其值越大,則反彈性能就越 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.一切發(fā)聲的物體都在振動
B.二胡和小提琴發(fā)出聲音的響度不同
C.在公路旁設(shè)置聲音屏障,是在聲源處減弱噪音
D.蝙蝠靠發(fā)出的次聲波定位
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在凸透鏡前2倍焦距以外放一物體,則在凸透鏡另一側(cè)成倒立、縮小的實像。如果把物體和像的位置對調(diào),則成_________、_________的實像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是
A.火箭使用液態(tài)氫作燃料,是因為液態(tài)氫含有的熱量多
B.0℃的水變成0℃的冰,溫度不變,內(nèi)能不變
C.在汽油機的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D.集中供暖采用熱水循環(huán),是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在家利用電能表(表盤上標(biāo)有“3200imp/kWh”的字樣,它表示每消耗1kWh的電能,指示燈閃爍3200次)測量電熨斗的實際電功率。先把家中其余用電器均從電源上斷開,然后將該熨斗接入電路中讓其單獨工作,觀察電能表,發(fā)現(xiàn)指示燈在4min內(nèi)閃爍320次。該電熨斗的實際電功率是 W。
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