(2013?朝陽(yáng))一棱長(zhǎng)為10cm的正方體木塊,從距離水平面3m的高處由靜止釋放,空氣阻力忽略不計(jì),用壓力傳感器記錄了從木塊撞擊地面開始到完全靜止時(shí)的壓力變化情況,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,如圖所示,(g取10N/kg)求:
(1)木塊的密度
(2)木塊下落過(guò)程中,重力所做的功
(3)木塊對(duì)地面的最大壓強(qiáng)
(4)從開始下落到完全靜止的過(guò)程中,能量是怎樣變化的?
分析:(1)根據(jù)繪制了壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,可得出木塊靜止時(shí)對(duì)地面的壓力,利用G=mg求得其質(zhì)量,已知木塊的棱長(zhǎng),可求得其體積,然后利用ρ=
m
V
可求得其密度.
(2)根據(jù)(1)求得的木塊的重力,利用W=Gh求得重力所做的功;
(3)利用p=
F
s
求得木塊對(duì)地面的最大壓強(qiáng);
(4)①動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大;
②重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大;
解答:解:(1)木塊的體積V=10cm×10cm×10cm=1000cm3=1×10-3m3,
根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,可知木塊靜止時(shí)對(duì)地面的壓力F=6N,
則G=F=6N,
木塊的質(zhì)量m=
G
g
=
6N
10N/kg
=0.6kg,
木塊的密度ρ=
m
V
=
0.6kg
1×10-3m3
=0.6×103kg/m3,
(2)重力所做的功W=Gh=6N×3m=18J,
(3)由圖象可知,木塊撞擊地面時(shí)的最大壓力為36N,s=10cm×10cm=100cm2=1×10-2m2,
則木塊對(duì)地面的最大壓強(qiáng)p=
F
s
=
36N
1×10-2m2
=3.6×103Pa,
(4)一個(gè)木塊從高處下落的過(guò)程中,
②重物有一定的質(zhì)量,重物不斷下落,高度減小,重力勢(shì)能在減;
②重物有一定的質(zhì)量,速度不斷增大,動(dòng)能增大;
③不計(jì)空氣阻力,機(jī)械能守恒,機(jī)械能不變.
答:(1)木塊的密度為0.6×103kg/m3
(2)木塊下落過(guò)程中,重力所做的功18J,
(3)木塊對(duì)地面的最大壓強(qiáng)為3.6×103Pa,
(4)從能量的觀點(diǎn)看,物體由靜止下落的過(guò)程中(不計(jì)空氣阻力),動(dòng)能逐漸增加,重力勢(shì)能逐漸減小,機(jī)械能的總量保持不變.
點(diǎn)評(píng):此題綜合考查了密度的計(jì)算,壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算,動(dòng)能、重力勢(shì)能、機(jī)械能的變化關(guān)系等,有一定的拔高難度,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?朝陽(yáng))在CCTV的一次春節(jié)晚會(huì)上,小沈陽(yáng)先模仿了阿寶的歌聲,又模仿了刀郎的歌聲,都惟妙惟肖,小沈陽(yáng)之所以“以假亂真”,從物理聲學(xué)的角度講,聲音有三個(gè)特性:
音調(diào)
音調(diào)
響度
響度
音色
音色
,它主要模仿了其中的
音色
音色
特性,才如此神似.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?朝陽(yáng))小明假期要外出一段時(shí)間,她擔(dān)心家里盆景中的水會(huì)因蒸發(fā)而干掉,于是用了一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景景中,瓶口剛剛被水浸沒,如圖所示,這樣就能使盆景中的水位保持一定的高度.下列說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?朝陽(yáng))夾子是我們生活中經(jīng)常用到的物品,如晾曬小件衣物所用的小竹夾,如圖所示,當(dāng)我們用力的捏開架子時(shí),請(qǐng)畫出一根杠桿所受的動(dòng)力、阻力及動(dòng)力臂.O為支點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?朝陽(yáng))一天晚上小林和小軍想利用爺爺?shù)姆糯箸R來(lái)探究“凸透鏡的成像規(guī)律”.但他們不知道此凸透鏡的焦距.小林提議借助手電筒發(fā)出的平行光來(lái)測(cè)焦距,可小軍認(rèn)為借助于手電筒里的小電珠也可測(cè)出焦距,他的做法是將小電珠,凸透鏡、光屏按如圖甲所示固定在光具座上,調(diào)節(jié)小電珠到凸透鏡的距離,同時(shí)從緊貼透鏡開始向右移動(dòng)光屏,觀察光屏上光斑的大小變化情況,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如乙表:
(1)分析表中的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出此凸透鏡的焦距是
10
10
cm.
(2)如果將蠟燭放在距離凸透鏡18cm的地方,則光屏上清晰的像的性質(zhì)是
倒立
倒立
、
放大
放大
實(shí)
實(shí)
像(填像的倒正、大小、虛實(shí))
(3)若將(2)步中的蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào),則光屏上是否還會(huì)呈現(xiàn)蠟燭清晰的像?
會(huì)
會(huì)
(填“會(huì)”或“不會(huì)”),理由是
折射時(shí)光路是可逆的
折射時(shí)光路是可逆的

 乙表
 小電珠到透鏡的距離 光斑的大小 
 25cm  先變小后變大
 10cm  大小不變
 5cm  一直變大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案